Рефераты по психологии

Название работы Дата
1141. Взаимодействие вербальных и не вербальных средств общения (41,46 кБ) Курсовая 20.03.2018

Понятие и виды вербальной коммуникации. Сравнительная характеристика вербальных и невербальных средств общения. Особенности конфликта по поводу различий в этических ценностях. Описание конфликтной ситуации; профилактические меры по ее недопущению.

1142. Взаимодействие детского сада и школы в условиях семейной социализации детей младшего школьного возраста (51,66 кБ) Курсовая 21.02.2017

Теоретический анализ сущности, задач и функций социализации личности. Отличительные черты социализации младшего школьника и роли в этом процессе семьи. Особенности взаимодействия детского сада и школы в рамках семейной социализации младшего школьника.

1143. Взаимодействие и взаимовлияние речи и мышления (44,21 кБ) Курсовая 21.02.2017

Популярные теории возникновения речи и ее эволюция - от языка приматов до человеческого общения. Аналогии между появлением речи в онто- и филогенезе, ее влияние на нервную систему. Письменная речь как вершина формирования общественных коммуникаций.

1144. Взаимодействие личности и общества в теории З.Фрейда (98 кБ) Реферат 25.01.2002

Взаимодействие личности и общества в теорииЗ.Фрейда План 1.З.Фрейди школа психоанализ .2.Уровнисознания .3.Структураличности .4.Принципудовольствия и реальности.5.Проблемастолкновения Оно и Я.6.Проблема взаимодействия человека и общества.7.Вывод.В 1902

1145. Взаимодействие личности и общества в теории Фрейда (28,49 кБ) Реферат 20.11.2008

Взгляды Фрейда на организацию психики и уровни сознания. Научающе-бихевиоральное направление в теории личности по Б.Ф. Скиннеру. Респондентное и оперантное поведение. Личность в бихевиористском направлении. Суть оперантного научения, режимы подкрепления.

1146. Взаимодействие личности и характера (23,47 кБ) Реферат 20.10.2031

Психопатия личности и характера. Характерология разных типов характеров (эпилептоидный, инфантильно-ювенильный, истерический, неустойчивый, ювенильный, астенический, психастенический, циклоидный, шизоидный, ананкастический, органический, эндокринный).

1147. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ (124,95 кБ) Реферат 26.07.2010

3 1. Теоретическая часть 5 Глава 1. Теоретические основы развития общения в подростковом возрасте .5 1.1. Социально-психологическая сущность общения 5 1.2. Этапы развития межличностного общения .8 1.3. Особенности развития межличностного общения в подростковом возрасте.

1148. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ (124,96 кБ) Реферат 27.07.2010

3 1. Теоретическая часть 5 Глава 1. Теоретические основы развития общения в подростковом возрасте .5 1.1. Социально-психологическая сущность общения 5 1.2. Этапы развития межличностного общения .8 1.3. Особенности развития межличностного общения в подростковом возрасте.

1149. Взаимодействие образовательного учреждения с Центром психолого-педагогической помощи по профилактике девиантного поведения подростков (456,98 кБ) Курсовая 21.02.2017

Сущность внутренних, психологических факторов, которые приводят к совершению преступлений несовершеннолетними. Потенциал образовательного учреждения в профилактике девиантного поведения детей, реализация модели сотрудничества с психологическим центром.

1150. Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе (39,93 кБ) Курсовая 21.02.2017

Социологическая проблема взаимодействия преподавателей и студентов. Основные составляющие авторитета преподавателя. Типология профессиональных позиций учителей и модели их поведения. Диагностика и урегулирование конфликта "студент – преподаватель".

1151. Взаимодействие психических состояний и когнитивных процессов в ходе учебной деятельности студентов (3355,66 кБ) Диссертация 21.02.2017

Исследование влияния рефлексивности, личностного смысла и временного фактора на структурно-динамические особенности взаимодействия психических состояний и когнитивных процессов в ходе учебной деятельности студентов естественнонаучных специальностей.

1152. Взаимодействие психолога и педагогического коллектива в условиях образовательных учреждений (29,31 кБ) Контрольная 21.02.2017

Педагог-психолог как член педагогического коллектива, его функции, оценка профессиональной роли и места в педагогическом процессе. Психологическая служба как структурное подразделение образования. Особенности взаимодействия специалистов в образовании.

1153. Взаимодействие с агрессивными детьми (218,57 кБ) 20.11.2014

Причины появления агрессии у детей. Рассмотрение портрета агрессивного ребенка. Обучение навыкам распознавания и контроля негативных эмоций. Психологическая работа с гневом. Формирование способности к эмпатии, доверию, сочувствию, сопереживанию.

1154. Взаимодействие с гиперактивными детьми (28,56 кБ) Контрольная 21.02.2017

Критерии первичной оценки проявлений детской гиперактивности и тревожности, система поощрений и наказаний. Развитие навыков распределения внимания, умения устанавливать контакт с окружающими. Методика обучения ребенка различным приемам саморегуляции.

1155. Взаимодействие с разными типами клиентов (48,18 кБ) Контрольная 20.06.2002

Цели психологического консультирования. Типы клиентов и особенности взаимоотношений психолог-клиент. Позиции психолога-консультанта в консультативном диалоге в зависимости от типа клиента. Особенности работы психолога-консультанта с трудными клиентами.

1156. Взаимодействие со сверстниками как фактор развития полоролевой идентичности в дошкольном возрасте (128,42 кБ) Диплом 21.02.2017

Воспитание детей в дошкольных образовательных учреждениях с учетом половой дифференциации. Наследственность и культура - внешние рамки полоролевой идентичности. Психологические аспекты проблематики идентичности. Теория социального конструирования гендера.

1157. Взаимодействие студентов со своим окружением (561,99 кБ) Диплом 21.02.2017

Рассмотрение содержания и специфических особенностей студенческой группы. Исследование сущности межличностного взаимодействия в трудах отечественных и зарубежных психологов. Эмпирическое исследование тенденции поведения человека в реальной группе.

1158. Взаимодействие субъекта и объекта управления (14,6 кБ) Реферат 22.03.2010

Взаимодействие субъекта и объекта управления Морозов А.В. Совместная деятельность людей предполагает контакты между ними и обмен необходимой информацией. Только на этой основе люди, объединенные в организацию, могут достигать своих целей. Любая организация,

1159. Взаимодействие ученика и учителя как ключевой фактор успешности получения новых знаний (15,19 кБ) Контрольная 21.02.2017

Понятие нестандартной ситуации в педагогическом взаимодействии. Функции предметно-специфических действий в формировании умения учиться. Проблема речевой готовности детей к школьному обучению. Особенности социальной самоэффективности школьников.

1160. Взаимодействие характера и темперамента на различных возрастных этапах (50,94 кБ) Курсовая 20.07.2013

Изучение темперамента, характера и их взаимоотношений. Формирование характера в системе отношений к другим людям; к делу; к себе; к собственности. Развитие характера в зависимости от его действий и поступков. Соотношение характера с темпераментом.

Последние запросы


Экономика России 1900-1905 Поступок Катерины-сила или слабость Электронная почта как средство обеспечения деловых коммуникаций жилая инфраструктура города влияние физических упражнений на полноценное развитие организма человека Жизнь и творчество Дружинина российская семья история и современостьъ Освоение сибири Жанна д участники финансового рынка Виды финансовых посредников восточный вопрос и европейская политика Государство-это сложное исторически развивающееся явление и продукт общественного развития Возникнув на определенном этапе русско-турецкие отношения в первой четверти 18 века Влияние лечебного питания на пациентов перенесших операции на жкт управление в правоохранительной сфере совершенствование системы первичной медико- санитарной помощи населению тотальных препаратов создание римского калькулятора семья и семйные сообщения особенности управления персоналом в условиях организационных изменений

Облако тегов