Развитие самостоятельности музыкального мышления учащихся младших и средних классов специального фортепиано ДМШ и ДШИ

  • Добавили29.04.2009
  • Размер5516,03 Kб
  • Скачали714

её от разных звуков , прочитать с листа новую пьеску отрывок и угадать из какого фильма или телепередачи эта музыка , самостоятельно проставить аппликатуру и т. д Очевидно , что проблемы обучения и творческого развития должны быть тесно связаны . Процесс творчества , сама обстановка поиска и открытий на каждом уроке вызывает у детей желание действовать самостоятельно , искренне и непринуждённо .

Зажечь , заразить ребёнка желанием овладеть языком музыки - главнейшая из первоначальных задач педагога . В процессе обучения первую роль играет домашняя работа . Необходимо помочь ребёнку в составлении дневного расписания , чтобы была соблюдена разумная последовательность в занятиях музыкой и приготовлении уроков для общеобразовательной школы .

Учащиеся музыкальных школ не могут уделять очень много времени фортепианной игре , поэтому педагог должен обратить внимание на повышение качества домашней работы , приучать с первых лет обучения заниматься так , чтобы ни одна минута не пропала зря . Одно из важных положений - гибко распределить своё время между различными объектами работы . Педагог должен акцентировать внимание на первоочередных задачах .

Важно помнить , что урок - образец ежедневной самостоятельной работы дома . Развитие навыков самостоятельной работы протекает успешно лишь в том случае , если ученик понимает , какую художественную цель преследует указание педагога - рекомендуемая аппликатура , динамический план , оттенки звука и т. д Необходимо следить и добиваться точного выполнения домашнего задания .

Этим самым прививается любовь к работе . Если ребёнок воспринял яркий образ , у него возникает необходимость передать этот образ собственными силами . Отсюда должна зародиться и склонность к многократным повторениям , к тому , что мы называем умением работать .

Успех самостоятельной работы - привычка к самоконтролю . Следует развивать бережное отношение к тексту , внушать , что без точного выполнения указаний композитора .

Скачать
Диплом Музыка 30.03.2009

Дирижерско-хоровое отделение ГОУ СПО МО 2-го Московского областного музыкального училища имени...

2. Исторический очерк о дирижёрско-хоровом отделе 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева 3. Учебный процесс 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева содержание профессиональные установки изучаемые дисциплины 4. Творческие портреты специалистов, преподающих ныне на дирижерско-хоровом отделе 2-го МОМУ имени С.

Реферат Музыка 30.03.2009

Обучение дошкольников игре на музыкальных инструментах

Характеристика музыкальных инструментов Обучение игре на музыкальных инструментах Музыкально-дидактические игры и их роль Роль воспитателя Детский оркестр Самостоятельная музыкальная деятельность Заключение Приложение конспекты занятий Введение Современные

Диплом Педагогика 19.02.2003

Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы

3 Теоретическая Часть Глава I. Изучение МПКФ в программах общеобразовательной школы 7 1. Взгляд на МПКФ в программах по музыке общеобразовательной школе с 1917 года 7 2. Изучение МПКФ в школе в свете развития музыкально-педагогичес-ких идей Д.Б.Кабалевского 10 Глава II.

Курсовая Музыка 01.04.2009

Эстетические искания Б.В. Асафьева и его труд "Музыкальная форма как процесс"

2 Интонация 4 Эволюция Европейской Гармонии ОТ 17 к 19 В 11 Жизнь Музыкального Произведения 14 19 В. Тембровое И Интонационное Формирование Музыки В Европе 17 Преодоление Музыкой Инерции 24 Заключение 27 Литература 33 Введение Начало 20-х годов. Народ

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Последние запросы


организационно-экономическая оценка деятельности и учет расчетов по оплате труда в ПАО Ростелеком финансовые ресурсы предприятия питания Научно исследовательская работа по машиностроению математика и медицина трудовая адаптация детей из группы риска электромонтажные работы массаж в восстановительный период после травм голубая планета внелитературная лексика Реферат Классификация источников права Взаимосвязь результатов работы организации и стимулирования труда персонала отчет по производственной практике инженера механика Источники избирательного права Российской Федерации костюм rfr cwtyjuhfabz Психопрофилактика школьной неуспеваемости исправительное чреждение Изучение творчества ИС Тургенева Слушание музыки в детском саду Разработка модели проблемно-диалогического урока современная демократия и либерализм

Облако тегов