Организационная структура системы музыкального образования в СССР

  • Добавили30.03.2009
  • Размер17,42 Kб
  • Скачали98

Естественно, что речь идет не только об особых формах изучения таких «сквозных» предметов, как сольфеджио, гармония и другие, но также и о специальных вузовских курсах- введении в специальность, музыкальной акустике, основах научного исследования, истории музыкально-теоретических систем. “Особая ситуация существует в вопросе о соотношении музыкальной литературы (в ДМШ и училище) и истории музыки (в вузе). В настоящее время музыкально-исторические циклы трех звеньев образуют как бы три концентрических круга.

Смысл этого заключается в необходимости на каждом этапе музыкального образования дать представление о всей истории зарубежного и отечественного музыкального искусства. Но степень полноты изучения очень условна и регулируется лишь списками произведений, которые должны быть специально изучены. Одержание курсов варьируется в широких пределах по усмотрению педагогов, руководствующихся намерением дать ученикам как можно больше.

Четкое определение направленности курсов, основанное на доминирующих функциях различных этапов обучения, позволяет выявить качественные отличия музыкально-исторических дисциплин для каждого из них при сохранении неизбежной концентричности. Исходя из доминирующей функции ДМШ и того, что в общеобразовательных школах учащиеся к 8-му классу знакомятся со всеми разделами общей истории, можно назвать главной целью музыкальной литературы в этом звене показ основных условий формирования музыкальных культур разных стран и изучение наиболее значительных и показательных образцов музыкального творчества. Первая задача должна решаться на базе знаний по истории.

В училище необходима концентрация на изучении собственно музыкальной литературы – личностей выдающихся композиторов и их творчества – в возможно более широком объеме, на выработке профессиональных навыков анализа музыкальных произведений, их критической оценки. Поскольку все дисциплины изучаются в одном заведении, то возникает возможность организации эффективной .

Скачать
Реферат Социология 19.01.2010

Концепции непрерывного образования

1. Сущность непрерывного образования. 2. Позицию О.В.Купцова разделяет и В.Ф.Литвицкий. 3. Подходы и истолкование проблемы непрерывного физкультурного образования. Заключение. Список литературы. Введение. Понятие образования в широком плане является исторически

Курсовая Педагогика 12.02.2009

Профильное образование в обучении школьной географии

Введение 4 Глава 1. Теоретические основы профильного обучения в общеобразовательной школе 7 1.1. Понятие профильного обучения, компоненты профильного обучения 7 1.2. Из истории вопроса. Отечественный и зарубежный опыт профильного обучения 17 Глава 2.

Диплом Педагогика 03.02.2009

Начальное образование мальчиков и девочек в России: гендерный подход

Глава 1. Исторические и психофизиологические основы формирования гендерно ориентированного подхода к обучению и воспитанию 1.1. История начального образования в России 1.2. Психофизиологические основы учета половых особенностей учащихся 1.2.1. Основные

Курсовая Педагогика 23.12.2008

Альтернативные формы обучения в дошкольном образовании

Глава I. Проблема программности воспитания и обучения детей дошкольного возраста в отечественной педагогике и практике 1.1. О российских программах дошкольного образования 1.2. Переход к вариантности программного обеспечения работы дошкольных учреждений

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Последние запросы


загазованность воздуха рабочей зоны понятие о педагогической системевиды педагогических систем курсовая особенности развития личности детей с нарушением слуха геополитика франции организационное построение и структура управления предприятием Психологические факторы управления эмоциями обида вина стыд и др организация работы по созданию здоровых и безопасных условий труда на автопредприятии Доходы и расходы Решение оптимизационной задачи линейного программирования манометр типы и структура урока инженер - механик Принцип конфиденциальности оренбургский пуховый платок Патриотическое воспитание школьников дипломная работа на тему техническое обслуживание и ремонт электрических двигателей чай между Китаем и Россией проблема воспитания мертвые души Наводнения в России стрессы в работе медицинской сестры

Облако тегов