Механизмы достижения катарсиса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

  • Добавили30.03.2009
  • Размер69,69 Kб
  • Скачали53

достижения катарсиса в музыке, представленных в таблице 1. Высокий Средний Низкий - адекватное, эстетически-активное достижение пикового состояния в музыке, единство эмоционального и интеллектуального - точное содержательное высказывание ребенком об воспринимаемых музыкальных образах - стремление воспринимать мир музыкальных образов через взаимосвязь со своим миром - умение анализировать, сравнивать музыкальные образы, устанавливать причинно-следственные связи между средствами музыкальной выразительности и эмоциональным содержанием музыки - умение оценивать сам процесс и результат восприятия музыкальных образов, способность воображать, отождествлять себя с музыкальным образом достижение пикового состояния в музыке и понимание музыкальных образов имеет не всегда адекватный характер - осознанно воспринимают простые, статичные, однозначные музыкальные образы - стремление и готовность воспринимать мир музыкальных образов и свой эмоциональный мир - анализ музыкального образа происходит по образцу, отсутствует самостоятельность - умение устанавливать причинно-следственные связи между музыкальным образом и средствами выразительности - при интерпретации эмоционального содержания музыкального образа речь не развернута, ориентирована на стандарт отсутствует интерес к восприятию музыкального образа - восприятие и понимание музыкальных образов неадекватное, целостное, нерасчлененное - способ анализа содержания музыкального образа и средств выразительности характеризуется неустойчивостью - в познании музыкальных образов речевые коммуникации носят личностный характер, но неадекватны содержанию произведений и имеют слабую эмоциональную окрашенность. В процессе проведения констатирующего эксперимента были получены следующие данные Дети с высоким уровнем достижения пикового состояния в музыке характеризуются целенаправленностью, адекватным эстетически-активным восприятием музыки, единством эмоционального и интеллектуального, дифференцированностью слуховых ощущений.

Внутренний слух и музыкальные представления связаны со способностью слышать и переживать .

Скачать
Диплом Музыка 01.04.2009

азвитие музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

. 3 Глава 1. Теоретические основы организации развития музыкального вкуса у младших школьников 1.1.Теоретический анализ становления музыки в истории человечества 6 1.2 Взгляды ученых на проблему развития музыкального вкуса 25 1.3. Своеобразие музыкальных

Реферат Музыка 24.09.2007

Развитие музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

. 3 Глава 1. Теоретические основы организации развития музыкального вкуса у младших школьников 1.1.Теоретический анализ становления музыки в истории человечества 6 1.2 Взгляды ученых на проблему развития музыкального вкуса 25 1.3. Своеобразие музыкальных

Реферат Музыка 24.09.2007

Механизмы достижения катарсиса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

5 Глава I. Теоретический анализ проблемы восприятия музыкального про- изведения в трудах отечественных исследователей. I.1. Аксеосфера музыкального искусства и ее влияние на развитие лич ности 9 I.2. Сущность и особенности восприятия музыкального произведения 21 I.

Диплом Психология 20.10.2006

Разработка и апробация методики психологического консультирования агрессивных детей

3 ст. Гл.1. Агрессивное поведение детей как предмет исследований в современной психологии. 1.1. Феномен агрессивного поведения с точки зрения современной психологии. .6 ст. 1.2. Специфика агрессивного поведения детей. 15 ст. 1.3. Работа с агрессивным

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов