Механизмы достижения катарсиса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

  • Добавили30.03.2009
  • Размер69,69 Kб
  • Скачали53

внутренний мир учащихся, насколько глубоко они ее услышали и смогли передать словами. Высокая оценка ставится тогда, когда речь детей образная, эмоциональная, яркая, если они наиболее точно передали замысел композитора, сумели услышать незначительные детали произведения. Средний результат - если ребята недостаточно точно смогли прочувствовать произведение, речь их мало эмоциональная.

Низкий результат - отсутствие собственного мнения, речь сухая, неэмоциональная, краткая. 3. Море волнуется - раз Цель определить у учащихся способность вживаться в предложенный образ, проникать и осмысливать его эмоциональное состояние.

Суть задания Исследователь с ребятами вспоминает известную всем игру Море волнуется - раз . Говорит о том, что в эту игру интереснее будет играть, если ее озвучить. Для этого используются произведения из Карнавала животных К.

Сен-Санса. Ребята придумывают небольшой спектакль. Инструкция Ребята, всем вам, наверное, известна детская игра Море волнуется - раз .

В ней необходимо придумать какой-то определенный образ. Вот и мы с вами сейчас поиграем. Но, чтобы играть было интереснее, мы будем отображать образ, который подсказывает нам наше воображение, а для этого нам поможет музыкальное произведение.

Мы уже знаем, что композиторы изображают то, что они видят и слышат, и все это можем через их творение понять и мы. Я предлагаю вам послушать неизвестную вам музыку и подумать, что же хотел показать композитор, а потом составить небольшой музыкальный спектакль . Учащиеся слушают произведения, а потом инсценируют их.

Исследователь смотрит, насколько эмоционально и ярко ребята передают предложенный им образ, как они чувствуют музыку и умеют ее передать в движении. Высокий оценка ставится, если учащиеся точно передали задуманный композитором образ, выразительно его продемонстрировали, прочувствовали настроение и характер произведения. Средняя оценка - если были какие-то неточности в передаче образа, ребенок был малоэмоционален, стеснялся.

Низкая оценка - если ребенок не верно определил задуманный композитором персонаж, был скован в проявлении эмоций. Качественный анализ содержания каждой методики осуществляется по следующим критериям .

Скачать
Диплом Музыка 01.04.2009

азвитие музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

. 3 Глава 1. Теоретические основы организации развития музыкального вкуса у младших школьников 1.1.Теоретический анализ становления музыки в истории человечества 6 1.2 Взгляды ученых на проблему развития музыкального вкуса 25 1.3. Своеобразие музыкальных

Реферат Музыка 24.09.2007

Развитие музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

. 3 Глава 1. Теоретические основы организации развития музыкального вкуса у младших школьников 1.1.Теоретический анализ становления музыки в истории человечества 6 1.2 Взгляды ученых на проблему развития музыкального вкуса 25 1.3. Своеобразие музыкальных

Реферат Музыка 24.09.2007

Механизмы достижения катарсиса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

5 Глава I. Теоретический анализ проблемы восприятия музыкального про- изведения в трудах отечественных исследователей. I.1. Аксеосфера музыкального искусства и ее влияние на развитие лич ности 9 I.2. Сущность и особенности восприятия музыкального произведения 21 I.

Диплом Психология 20.10.2006

Разработка и апробация методики психологического консультирования агрессивных детей

3 ст. Гл.1. Агрессивное поведение детей как предмет исследований в современной психологии. 1.1. Феномен агрессивного поведения с точки зрения современной психологии. .6 ст. 1.2. Специфика агрессивного поведения детей. 15 ст. 1.3. Работа с агрессивным

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов