Работа над полифонией в классе баяна

  • Добавили11.08.2008
  • Размер36,58 Kб
  • Скачали280

Кажется вполне приемлемым следующий путь работы: учащийся, ознако­мившись с сочинением, тщательно разбирает каждую его часть, вычленяя сложные построения, анализируя их структуру и т. п. Длительное время, пока ученик не овладеет должными навыками, каждое такое построение следует обязательно разобрать по голо­сам, поиграть их отдельно конечно, той аппликатурой, какой придется играть впоследствии, и с соблюдением всех указаний, касающихся фразировки, штрихов; далее можно перейти к соче­таниям разных голосов и затем уже к полному многоголосию.

Та­кую же работу надо провести над следующим разделом и т. д то есть разобрать и в черновом варианте пройдя все произведение. Далее нужно вернуться к тому, что представляется наиболее сложным.

Постепенно в работу будут включаться все новые музы­кальные задачи. Недостаточно подготовленным ученикам нередко надо много раз объяснять, каково значение данного голоса в том или другом построении, как он должен поэтому прозвучать. Иногда приходит­ся сравнительно долго добиваться правильной фразировки, нуж­ного характера звучания, четкого выполнения всех штрихов, тембрового разнообразия.

Порой полезно побудить слушать «раз­говор» голосов. Это помогает воспринимать и сохранять вырази­тельные особенности каждого голоса при их общем ведении, а также способствует тому, чтобы уловить вокально-речевые инто­нации, которые слышатся во многих полифонических произведе­ниях. Большое внимание следует уделять напевности звучания от­дельных голосов и выработке соответствующих навыков, так как в этом часто заключается одно из основных требований при ис­полнении полифонических сочинений.

Не меньшее значение, чем в гомофонии, имеет интонационная выразительность каждой ме­лодической линии, сохраняющаяся и при их сочетании.

Скачать
Курсовая Литература 30.07.2003

Переход от традиционного романа к модернистскому на примере произведения Германа Гессе...

3Модернизм 7Тенденции традиционного и модернистского романа .11Черты традиционного и модернистского романа в произведении Германа Гессе Степной волк 23Заключение 31 Введение Уже более полувека в спорах о романе остро сталкиваются идеологические позиции и эстетические концепции.

Диплом Реклама и PR 09.06.2010

Бренд-менеджмент приедприятия:основные стратегии

3 1 Теоретические Основы Бренд-Менеджмента 5 1.1 Понятие торговой марки, бренда. Атрибутика бренда 5 1.2 Принципы и стратегии бренд-менеджмента. 22 2 РЕБрендИНГ КАК ОДНА ИЗ Стратегий Бренд-Менеджмента НА Примере ЗАО Народный Телефон Саратов 2.1 Организационно-экономическая

Реферат Культурология 18.09.2006

Андрей Миронов

Краткая биография 1941, 8 марта - Андрей Александрович Миронов родился в Москве в семье актеров Марии Владимировны Мироновой и Олександра Семеновича Менакера 1948-1958 г.г Учеба в 170 школе г.Москвы. 1958-1962 г. г Учеба в театральном училище имени Б.

Реферат Литература 28.11.2005

Сатирические мотивы в прозе Шукшина

. 3 1. Жанровое своеобразие сатирических произведений В. Шукшина 5 2. Сатирические типы персонажей в произведениях В.Шукшина 8 3. Идейно-художественные особенности сатиры В. Шукшина и примы создания комичности 13 4. Художественный анализ сатирической повести В.

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов