Музыкальная педагогика (шпоры)

  • Добавили08.08.2008
  • Размер52,89 Kб
  • Скачали727

и воспитании. Обуч как пед. процесс предст.

собой организацию и стимулирование активной и целенаправл деят-ти уч-ся по овладению ЗУН-ми, развитию их муз. способностей, мировоззрения. Д/успешного О.

и В. необх-мо претворять в жизнь важнейшие дидактич. принципы муз.

пед-ки. «Дидактика» - (греч. ) поучающий.

– это научная дисциплина, исследующая теоретч основы обуч. Фундам. разработка дидактики прин Я.

Коменскому, кот в работе «Великая дидактика» определяет как «всеобщее иск-во учить всех всему» Совр дидактика творчески переосмыслив многовековой пед. опыт создала опред принципы, способств. лучшему усвоению знаний и умств.

развитию уч-ся: 1. традиционные – системность и последовательность; сознательность усвоения знан уч; прочнось усвоени знаний; доступность; наглядность; 2. новые – принцип индив.

подхода; принцип активности; проблемность; объединение в пр-ссе обуч –образов, В. и развития уч-ся. Обуч.

д/но проводиться на сравнит высоком уровне трудности. (с 70гг) Эти принципы общ пед-ки, в аспекте муз. обуч отражают свои особенности: Сиситематич.

и послед-ть обуч. – это то что связывает муз. пед-ку с др.

видами обучения, т. к. нельзя овладеть предметом, изучая его от случая к случаю, нерегулярно.

Согласно логике данного пр-та изуч. проводится регулярно, посл-но и в сис-ме. Все это играет огромную роль в формир-нии ЗУН –ов, развитии муз.

способностей, эстетич и худ-го вкуса. Этот принцип дидактики вкл. в себя такие треб-ия, как: -связывание незнакомого мат-ла со знакомым; -изложение о простого к сложному, от легкого к трудному, с раскрытием м/у ними прич-следственных связей и с подведением к необх.

обобщениям. Особенностью муз. обуч.

явл. необходимость в систем-их д/з. В ср.

школе –д/закрепления знаний, в ДМШ – д/формир-ия муз. образа и .

Скачать
Реферат Музыка 30.03.2009

Музыкальное воспитание в детском саду

«Сценарии детских праздников. Эскизы костюмов» Ростов-на-Дону, «Феникс» 2003г. «Праздники в детском саду» Ярославль, «Академия развития» 2001г. «Календарные музыкальные праздники для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста» Н.В.Зарецкая, «Айрис пресс», Москва 2004г.

Книга Музыка 24.09.2007

Музыкальное воспитание в детском саду

«Сценарии детских праздников. Эскизы костюмов» Ростов-на-Дону, «Феникс» 2003г. «Праздники в детском саду» Ярославль, «Академия развития» 2001г. «Календарные музыкальные праздники для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста» Н.В.Зарецкая, «Айрис пресс», Москва 2004г.

Шпаргалка Лингвистика 05.06.2007

Шпоры по введению в языкознание

1.Предмет Я. Связь Я. с другими науками. На земном шаре существуют тысячи различных языков. И все же мы говорим не только о языках , но также о языке - человеческом языке как о чем-то едином. Мы вправе поступать так потому, что при всех громадных различиях

Курсовая Музыка 08.08.2008

Карл Черни

2 Биографический очерк 3 Педагогические взгляды К.Черни 5 Энциклопедия фортепианной техники. 10 Гаммы. 11 Арпеджио. 13 Трельная техника. 14 Legato. 17 Staccato. 18 Halbstaccato (полустаккато) 19 Этюды Черни в отечественной музыкальной педагогике. 19 Введение.

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов