Музыкальная педагогика (шпоры)

  • Добавили08.08.2008
  • Размер52,89 Kб
  • Скачали727

пед. ситуации, т. е.

создавать урок, как худ=ое пр-ие, непосредственно в ходе исполнения. 9. Сис-ма муз.

восмитания и обучения зарубежом. Одна из осн. проблем совр-го общ-ва – его бездуховность.

Один из универсальных способов преодоления этого – приобщение детей к иск-ву. Мас-ое М. О.

стало проблемой только в 20в. В традиционных общ-вах, где ребенок, вырастая в окружении музыки, поэзии, обрядов, танцев, незаметно приобщался к миру прекрасного этой проблемы не существовало. Во весь рост она встала в индустриальном общ-ве 20в.

когда стандартное воспитание в уч. завед было оторвано от мира прекрасного, от высокой дух. культуры человечества.

Как пробудить в ребенке духовность, как воспитать его, чтобы мир ис-ва стал ему родным и близким. Много великих умов решали эту проблему. И не случайно, те системы, кот давали рез-т, приобретали мировую известность.

За каждой из них стоит опыт той или иной нац. культуры. Эти сис-мы созданы величайшими композиторами и учеными, кот своим тв-вом внесли много нового в муз.

культуру 20в. В нач 20в сформировалась сис-ма мыз-ритмич воспитания швейцарского педагога и комп. Эмиля Жак Далькроза.

Он пришел к выводу, М. П. 17-18вв.

исходит из ложных принципов, а именно: теорию стали изучать в отрыве о практики; эмоции, чув-ва устыпали место технике; из обучения ушло тв-ое начало. Музыкантами он называл того, кто ср-ми инструмента умеет передавть мысли о жизни. Ж.

Далькроз стремился возродить целостную педагогику. Он концентрирует уч. мат-л, выявляя в нем 3 взаимосвязанные сферы: Сольфеджио – осн задача – развить слух до абсолютного, научить муз.

грамоте. Своеобразный девиз – видеть то, что слышишь и слышать то что видишь. А также применять физические движения.

Импровизация – сначала осваивание метро-ритмических, мелодико .

Скачать
Реферат Музыка 30.03.2009

Музыкальное воспитание в детском саду

«Сценарии детских праздников. Эскизы костюмов» Ростов-на-Дону, «Феникс» 2003г. «Праздники в детском саду» Ярославль, «Академия развития» 2001г. «Календарные музыкальные праздники для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста» Н.В.Зарецкая, «Айрис пресс», Москва 2004г.

Книга Музыка 24.09.2007

Музыкальное воспитание в детском саду

«Сценарии детских праздников. Эскизы костюмов» Ростов-на-Дону, «Феникс» 2003г. «Праздники в детском саду» Ярославль, «Академия развития» 2001г. «Календарные музыкальные праздники для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста» Н.В.Зарецкая, «Айрис пресс», Москва 2004г.

Шпаргалка Лингвистика 05.06.2007

Шпоры по введению в языкознание

1.Предмет Я. Связь Я. с другими науками. На земном шаре существуют тысячи различных языков. И все же мы говорим не только о языках , но также о языке - человеческом языке как о чем-то едином. Мы вправе поступать так потому, что при всех громадных различиях

Курсовая Музыка 08.08.2008

Карл Черни

2 Биографический очерк 3 Педагогические взгляды К.Черни 5 Энциклопедия фортепианной техники. 10 Гаммы. 11 Арпеджио. 13 Трельная техника. 14 Legato. 17 Staccato. 18 Halbstaccato (полустаккато) 19 Этюды Черни в отечественной музыкальной педагогике. 19 Введение.

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов