Музыкальная педагогика (шпоры)

  • Добавили08.08.2008
  • Размер52,89 Kб
  • Скачали727

концентрировать свое внимание и быстро переключаться с одного вида деят-ти на другой, легко устанавливать контакты. Во всех этих процессах нахадят свое проявление темперамент чел-ка, его х/р и особенности психики. Итак, муз-пед.

способности: сплав многих психических св-в личности, дидактических и музыкальных данных при достаточном уровне развития высших – моральных, интеллектуальных и эстетических чув-в. Пед. мастерство –это сплав тв-ой одаренности педагога, приобретенных знаний и уровня общей культуры.

Совершенное владение техникой пед. труда, методика. В муз.

педагогике: маст-во общения в посредничестве м/у музыкой и учеником. Маст-во проявляется в быстроте реакции и развитой интуиции, в умении точно оценить ситуацию и применить оптимальные ср-ва воздействия, понять ученика и определить его возможности. Суметь выбрать на каждом этапе обучения именно тотрепертуар, работа над которым даст наилучше рез-ты.

А ск-ко искусства требуется в показе, в создании на уроке увлеченности музыкой. Как овладеть пед. мастерством?

Ещё в молодые г, на подступах к пед. профессии, нужно ставить п/д собой цель – стать мастером своего дела и упорно идти к её достижению. Фундамент мастерства закладывается в гг учения.

Следует кач-но, а не формально изучить и освоить все муз. пед. дисциплины.

Пед. маст-во приходит с годами, но оно не идентично понятию пед. опыта.

Формир-ся пед. мастерство целенаправлено, сис-ой сознат действий: 1. В преодолении трудностей, в нескончаемых поисках.

2. Осмысление собств. Опыта, умение учиться на своих ошибках Педагоги – мастера всегда готовы поделиться своим опытом,раскрыть его секреты, продемонстрировать достижения.

3. Изучение передового опыта. 4.

Тв-ое применение знаний и приемов пед. деят-ти.

Скачать
Реферат Музыка 30.03.2009

Музыкальное воспитание в детском саду

«Сценарии детских праздников. Эскизы костюмов» Ростов-на-Дону, «Феникс» 2003г. «Праздники в детском саду» Ярославль, «Академия развития» 2001г. «Календарные музыкальные праздники для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста» Н.В.Зарецкая, «Айрис пресс», Москва 2004г.

Книга Музыка 24.09.2007

Музыкальное воспитание в детском саду

«Сценарии детских праздников. Эскизы костюмов» Ростов-на-Дону, «Феникс» 2003г. «Праздники в детском саду» Ярославль, «Академия развития» 2001г. «Календарные музыкальные праздники для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста» Н.В.Зарецкая, «Айрис пресс», Москва 2004г.

Шпаргалка Лингвистика 05.06.2007

Шпоры по введению в языкознание

1.Предмет Я. Связь Я. с другими науками. На земном шаре существуют тысячи различных языков. И все же мы говорим не только о языках , но также о языке - человеческом языке как о чем-то едином. Мы вправе поступать так потому, что при всех громадных различиях

Курсовая Музыка 08.08.2008

Карл Черни

2 Биографический очерк 3 Педагогические взгляды К.Черни 5 Энциклопедия фортепианной техники. 10 Гаммы. 11 Арпеджио. 13 Трельная техника. 14 Legato. 17 Staccato. 18 Halbstaccato (полустаккато) 19 Этюды Черни в отечественной музыкальной педагогике. 19 Введение.

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов