Музыкальная педагогика (шпоры)

  • Добавили08.08.2008
  • Размер52,89 Kб
  • Скачали727

не было, но со временем она оказалась вполне сам-ой. И сейчас муз. пед-ке люди стали посвящать всю жизнь.

А в уч. заведениях – конс-ях, кол-ах начали готовить муз-ов к пед. деят-ти.

Постеп накопление овыта, его описание, сисематезация и обобщение позволили муз. пед-ке обрести свою теорию, встать на научную основу. В наше время фун-ции муз.

пед-ки значит расширились: кроме М. О возложены ещё и воспит фун-ции, что способствует развитию всесторонне развитых уч-ов. Педагог как воспитатель.

Сухомлинский: Быть хорошим педагогом можно только будучи хор. воспитателем. и М.

В. – это не В. музыканта, а прежде всего В.

человека. Особенность восп пр-сса в ДМШ состоит в нерасчленимом единстве – Приобретения знаний, овладении способами деят-ти и формир-нии взглядов и потребностей. В этих школах воспитывает само общение с иск-вом, Воспит фун-ия преподавателя проявляется прежде всего в его активном и многообразном посредничестве м/у иск-вом и учениками.

Он выступает прежде всего как личность со сложившимися нравств. принципами. Уч-ся воспитывает не только преподавание и внеклассное общение, но и личные кач-ва педагога, его отношение к своим обязанностям и к окр-им, манера держаться, говорить, его поведение в целом.

Ушинский: «Личность воспитателя значит в деле В. всё, в ней самой заключена воспит-ая сила. » Дидактические фун-ции преподавателя: - это фун-ции, определяющие обучающую активность.

1. Ф. носителя знаний.

Владение ЗУН-ми, чем свободнее он ими владеет, тем выше его квалификация. Приобретя их в гг обучения, педагог д/н их всю свою последующую деят-ть совершенствовать, отшлифовывать, путем самообразавания и полученного опыта. 2.

Умение передавать знания и обучать способам муз. деят-ти.

Скачать
Реферат Музыка 30.03.2009

Музыкальное воспитание в детском саду

«Сценарии детских праздников. Эскизы костюмов» Ростов-на-Дону, «Феникс» 2003г. «Праздники в детском саду» Ярославль, «Академия развития» 2001г. «Календарные музыкальные праздники для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста» Н.В.Зарецкая, «Айрис пресс», Москва 2004г.

Книга Музыка 24.09.2007

Музыкальное воспитание в детском саду

«Сценарии детских праздников. Эскизы костюмов» Ростов-на-Дону, «Феникс» 2003г. «Праздники в детском саду» Ярославль, «Академия развития» 2001г. «Календарные музыкальные праздники для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста» Н.В.Зарецкая, «Айрис пресс», Москва 2004г.

Шпаргалка Лингвистика 05.06.2007

Шпоры по введению в языкознание

1.Предмет Я. Связь Я. с другими науками. На земном шаре существуют тысячи различных языков. И все же мы говорим не только о языках , но также о языке - человеческом языке как о чем-то едином. Мы вправе поступать так потому, что при всех громадных различиях

Курсовая Музыка 08.08.2008

Карл Черни

2 Биографический очерк 3 Педагогические взгляды К.Черни 5 Энциклопедия фортепианной техники. 10 Гаммы. 11 Арпеджио. 13 Трельная техника. 14 Legato. 17 Staccato. 18 Halbstaccato (полустаккато) 19 Этюды Черни в отечественной музыкальной педагогике. 19 Введение.

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов