Музыкальная педагогика (шпоры)

  • Добавили08.08.2008
  • Размер52,89 Kб
  • Скачали727

логического профес. анализа. Проявляется в ситуациях муз-го плана и пед-го.

(игровые моменты, шутка, переключ внимания, отход от плана урока) Артистизм – проявл в исполнении, в коммуникативной и организаторской деят-ти. (уметь увлечь детей, заразить их желанием и волей к разучиванию, исполнению, сочинению) Личностная проф. позиция –умение обосновать своё видение сущности, организации и проведения процесса М.

О. Эта позиция складывается в выборе уч. программы.

в расстановке акцентов в решении муз-образовательных задач и реализации тех или иных муз-педагогич принципов. Л. П.

П. зависит отпроф муз и пед подготовки учителя, от проф-ых притязаний и амбиций. Методологическая культура – методология это методы исследования.

Учитель д/н не только обучать и воспитывать детей, но и наблюдать за ними, за процессом их муз. развития. Учитель муз делает это как созн-но, так и бессзнательно.

Изучение методологии педагогики М. О. способствует совершенствует всех приоритетных качеств личности музыки, о которых шла речь.

5. Становление и развитие муз-пед-го знания в истории образования. Формирование муз.

педагогики, как науки началось ещё в сред. века, но особенно активное становление её началось с 60х гг 19в. это было вызвано ростом общественного движения, распр-ия передовых идей иск-ва и воспитания.

Муз. иск-во и его воспит-образоват возможности стали привлекать к себе все большее внимание многих педагогв, музыкантов, общ-ых деятелей. В уч заведениях дореволюционной России музыка ценилась, как ср-во нравственно-религиозного В.

Поэтому в народ школах В. и О. ограничивалось церковным пением.

Дбогатых слоев – широко исп-ась и светская музыка. Их обучали вокалу, игре на муз. инструм участие в светском и духовном хоровом пении, в ансамблях.

Скачать
Реферат Музыка 30.03.2009

Музыкальное воспитание в детском саду

«Сценарии детских праздников. Эскизы костюмов» Ростов-на-Дону, «Феникс» 2003г. «Праздники в детском саду» Ярославль, «Академия развития» 2001г. «Календарные музыкальные праздники для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста» Н.В.Зарецкая, «Айрис пресс», Москва 2004г.

Книга Музыка 24.09.2007

Музыкальное воспитание в детском саду

«Сценарии детских праздников. Эскизы костюмов» Ростов-на-Дону, «Феникс» 2003г. «Праздники в детском саду» Ярославль, «Академия развития» 2001г. «Календарные музыкальные праздники для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста» Н.В.Зарецкая, «Айрис пресс», Москва 2004г.

Шпаргалка Лингвистика 05.06.2007

Шпоры по введению в языкознание

1.Предмет Я. Связь Я. с другими науками. На земном шаре существуют тысячи различных языков. И все же мы говорим не только о языках , но также о языке - человеческом языке как о чем-то едином. Мы вправе поступать так потому, что при всех громадных различиях

Курсовая Музыка 08.08.2008

Карл Черни

2 Биографический очерк 3 Педагогические взгляды К.Черни 5 Энциклопедия фортепианной техники. 10 Гаммы. 11 Арпеджио. 13 Трельная техника. 14 Legato. 17 Staccato. 18 Halbstaccato (полустаккато) 19 Этюды Черни в отечественной музыкальной педагогике. 19 Введение.

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов