Методические указания по моделированию систем и сетей связи на GPSS/PC

  • Добавили01.02.2007
  • Размер59,46 Kб
  • Скачали1018

входа транзакта в модель через блок GENERATE. СЧА с названием XN1 содержит внутренний 1номер транзакта0, который является уникальным и позволяет всегда отличить один тран- закт от другого. В отличие от СЧА других объектов, СЧА транзактов не содержат ссылки на имя или номер транзакта.

Ссылка на СЧА тран- закта всегда относится к активному транзакту, т. е. транзакту, обра- батываемому в данный момент симулятором.

Важными стандартными числовыми атрибутами транзактов являются значения их параметров. Любой транзакт может иметь неограниченное число параметров, содержащих те или иные числовые значения. Ссылка на этот СЧА транзактов всегда относится к активному транзакту и имеет вид P1j 0или Р 1имя0, где 1j 0и 1имя 0- номер и имя параметра соот- ветственно.

Такая ссылка возможна только в том случае, если пара- метр с указанным номером или именем существует, т. е. в него занесе- но какое-либо значение.

Для присваивания параметрам начальных значений или изменения этих значений служит блок ASSIGN присваивать , имеющий следущий формат 1имя0 ASSIGN A,B,C В поле A указывается номер или имя параметра, в который за- носится значение операнда B. Если в поле A после имени номера па- раметра стоит знак или то значение операнда B добавляется или вычитается из текущего содержимого параметра. В поле С может быть указано имя или номер функции-модификатора, действующей аналогично функции-модификатору в поле B блока GENERATE.

Например, блок ASSIGN 5,0 записывает в параметр с номером 5 значение 0, а блок ASSIGN COUNT ,1 добавляет 1 к текущему значению параметра с именем COUNT. Для записи текущего модельного времени в заданный параметр транзакта служит блок MARK отметить , имеющий следующий формат 1имя0 MARK .

Скачать
Книга Радиоэлектроника 23.12.1998

Моделирование систем и сетей связи на GPSS/PC

Процессы функционирования различных систем и сетей связи могут быть представлены той или иной совокупностью систем массового обслуживания СМО - стохастических, динамических, дискретно-непре- рывных математических моделей. Исследование характеристик таких

Реферат Педагогика 03.02.2009

Моделирование учебного процесса

1.0 Моделирование учебного процесса на примере темы “ Издержки производства и себестоимость продукции сельхозпредприятий. 1.1 Идея технологии проблемно-модульного обучения. 1.2 Состав методических документов, моделирующих педагогическую систему. 1.3 Поняти

Курсовая Менеджмент 03.02.2006

Исследование систем управления

Введение 2 Глава 1. Методы исследования систем управления 3 1. Классификация методов исследования систем управления 3 2. Сущность методов и их значение 3 3. Методы формализованного представления систем управления 3 4. Понятие об информационных потоках

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов