Дидактические свойства глобальной информационно-коммуникационной сети Интернет

  • Добавили06.08.2003
  • Размер35,08 Kб
  • Скачали3626

иностранных секторов его роль стала чисто символической. Во второй половине 80-х годов произошло деление всемирной сети на домены по принципу принадлежности. Домен gov финансировался на средства правительства, домен sci на средства научных кругов, домен edu - на средства системы образования, а домен com коммерческий не финансировался никем, то есть его узлы должны были развиваться за счет собственных ресурсов.

Национальные сети других государств стали рассматриваться как отдельные домены, например uk домен Великобритании, su домен Советского Союза, ru домен России. Когда во второй половине 80-х годов сложилась и заработала система доменных имен DNS, Domain Name System, Национальный научный фонд США утратил контроль за развитием сети. Тогда и появилось понятие Интернет как саморазвивающейся децентрализованной иерархической структуры.

Услуги Интернет, используемые в образовании. Интернет нест в себе громадный потенциал образовательных услуг. Основные услуги Интернет можно разбить на три большие группы - вещательные - интерактивные - поисковые.

Разновидностью вещательных услуг являются электронные газеты и журналы. Для данного вида услуг характерно внимание к двустороннему общению с читателем, идущее ещ от традиционных печатных изданий. Вещательные услуги до некоторой степени используют интерактивность, но она не является их ведущей чертой.

Есть целый класс услуг Интернет, основанных именно на диалоговом или ином типе общения. Диалоговый характер общения является одним из важных способов стимулирования обучения. Электронные библиотеки - современные сложные информационные системы - рассматриваются как размещенные на разных компьютерах распределенные хранилища знаний.

Скачать
Курсовая Педагогика 07.08.2003

Интернет в обучении иностранному языку

2. Дидактические функции сети Интернет для предмета иностранный язык 2.1. Определение целей использования Интернета для изучения иностранного языка 2.2. Определение возможностей использования Интернета как средства обучения 2.3. Решение некоторых дидактических

Реферат Химия 02.11.2006

Применение информационных технологий в процессе обучения химии

3 Информационные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин. 4 Основные направления использования информационных технологий в процессе обучения химии. 6 Компьютерные технологии в преподавании химии в школе состояние дел и перспективы. 7 Применение

Курсовая Физика 06.09.2009

Методика применения ЦОР в процессе изучения темы: Электромагнитные колебания

Глава I. Обзор литературы 1.1. Информационные технологии обучения 1.2 Электронные пособия по физике на примере Физика 7-11 класс , Открытая физика2.0 1.3. Использование компьютерных моделей на уроках физики Глава II. Дидактические принципы изучения темы

Курсовая Педагогика 16.02.2009

Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков на начальном этапе обучения...

3 Глава I. Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку на начальном этапе 61.1. Урок как основная единица учебного процесса 6 1.2. Специфика урока иностранного языка .10 1.3. Психологические особенности изучения иностранного языка в младшем

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов