Развитие науки: революция или эволюция? Философские модели постпозитивизма

  • Добавили28.11.2002
  • Размер33,29 Kб
  • Скачали1643

имеющиеся или выдвигать новые вспомогательные гипотезы , которыеобразуют защитный пояс вокруг этого ядра, modus tollens своим острием направляется именнона эти гипотезы. Защитный пояс должен выдержать главный удар со стороны проверок защищая таким образом окостеневшее ядро, он должен приспосабливаться, переделыватьсяили даже полностью заменяться, если этого требуют интересы обороны 9 . К.

Поппер рассматривает толькоборьбу между теориями, Лакатос же учитывает не только борьбу опровержимых и конкурирующихтеорий, составляющих защитный пояс , но и борьбу между исследовательскими программами. Поэтому развитие науки Лакатос представляет не как чередование отдельных научныхтеорий, а как историю рождения, жизни и гибели исследовательских программ . Однако и методология исследовательскихпрограмм Лакатоса не может объяснить, почему происходит смена программ.

Лакатоспризнает, что объяснения логики и методологии здесь бессильны, но, в отличие отКуна, он верит, что логически можно соизмерить содержание программ, сравниватьих между собой и поэтому можно дать ученому вполне рациональный ориентир для того,чтобы выбрать - отказываться или нет от одной программы в пользу другой. По мнениюЛакатоса смена и падение устоявшихся взглядов, то есть научные революции, должныобъясняться не психологией толпы , как считает Кун. Для описания того, как соизмеритьили сравнить две конкурирующие программы, Лакатос вводит представление о сдвигепроблем.

Исследовательская программа считаетсяпрогрессирующей тогда, когда ее теоретический рост предвосхищает ее эмпирическийрост, то есть когда она с некоторым успехом может предсказывать новые факты прогрессивныйсдвиг проблемы . Программа регрессирует, если ее теоретический рост отстает отее эмпирического роста, то есть когда .

Скачать
Реферат Философия 05.07.2005

Научные революции

3 1. Концепция развития научного знания Т. С. Куна 4 2. Философские аспекты научных революций 14 3. Глобальные научные революции от классической к постнеклассической науке .18 4. Революции в советской науке 23 Заключение 38 Список использованной литературы

Реферат Философия 09.04.2002

Постпозитивизм и философия науки

3 1. Разработка научного познания в позитивистской философии. 4 2. Концепция науки в критическом рационализме. 7 2.1. Метод науки. 8 2.2. Модель развития науки. 12 3. Концепция научно-исследовательских программ Имре Лакатоса. 16 4. Эпистемологический анархизм Пола Фейерабенда.

Реферат Философия 02.05.1999

Постпозитивизм

1. Место постпозитивизма в философии науки 2. Фаллибилистское течение 7 2.1. К. Поппер у истоков 2.2. Имре Лакатос концепция научно-исследовательских программ 12 3. Релятивистское течение 3.1. Т. Кун нормальная и экстраординарная науки 3.2. М. Полани концепция неявного знания 3.3. П.

Реферат Философия 15.06.1999

Научные революции: истоки и последствия

3 1. Неравномерность развития науки. Понятие научной революции 4 2. Логико-методологическая концепция Карла Поппера 5 3. Теория научных революций Т.Куна 8 4. Методология исследовательских программ И.Лакатоса 12 5. Эволюционная модель развития науки Стивена Тулмина 14 6. Теория фазовых переходов Э.

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов