Представление и использование знаний об объектах

пол муж, жен 2 муж 3 жен Типы 2 и 3 являются результатом разбиения типа человек по типу пол 1 Знание иностранного языкаn1 знающийn2 предмет знания1 человек2 иностранный языкНовые объекты - группы людей, знающих некоторый язык определяются в результате разбиения 12, Представление знаний об отношениях между типами ER - модели ER - диаграммы Entity Relationship Diagram П. Чен - 1983 год. 1.

сущности типы объектов 2. связи типы отношений 3. свойства сущностей и связей атрибут характеристики, роли 1 Е1, Е2, Еn преподаватель 2 R1, R2, Rn занятие кафедра работает преподаватель нагрузка группа занятие предмет обучение факультет изучение курс специальность рис.

13 3. Свойства атрибуты Ei, Ri - соответствующие области знаний имя - имя области знаний На дуге подписываются соответствующие свойства. имя название кафедра имя имя имя фамилия имя отчество преподаватель рис.

14 код имя группа группы рис. 15 название имя предмет объем натуральное число рис. 16 натуральное лекция число нагрузка лабораторная натуральное число рис.

17 шифр специальность код рис. 18 Часто в виде связи выступает прямое дополнение. В виде свойств обычно представляются время и место ситуации.

занятие место начало помещение день недели время рис. 19 Часто свойства вводятся с помощью слова иметь код группа код группы рис. 20 преподаватель обучение учебн.

студент процесс рис. 21 учебный процесс контроль административный персонал рис. 22 Учебный процесс - является и сущностью и связью.

преподаватель курс обучение учебный студент процесс факультет специальность контроль административный персонал рис. 23 Часть предложения, которая являются придаточным, рассматривается как сущность более высокого уровня .