Социокультурный компонент содержания обучения

  • Добавили25.01.2002
  • Размер64,78 Kб
  • Скачали2450

Эти выводы были сделаны на основе беседы с преподавателем, учащимися, а также личного наблюдения. Затем был проведен отсроченный контроль с помощью метода анкетирования учащихся. Ниже предлагаются вопросы анкеты 1.

Было ли вам интересно узнать о языках нашей планеты? 2. Вспомните и назовите страны, в которых говорят по-немецки.

3. Много ли новых слов вы узнали? 4.

Помните ли вы, что символизирует баба-яга ведьма в Венгрии и Австрии? 5. Назовите слова, которые связаны с немецкими традициями и обычаями.

6. Как немецкие школьники просят учителя, чтобы их вызвали отвечать с помощью какого места ? 7.

В какой стране люди, приветствуя друг друга, по правилам речевого этикета говорят что-нибудь о погоде? 8. Символом, какого праздника в Германии служит Adventskranz?

9. Какие блюда наиболее распространены на Рождество? 10.

Была ли информация о культуре Германии для вас новой? 11. Поможет ли вам этот курс в общении с носителями языка?

Если да, то почему? а больше узнал об их культуре б знаю много новых слов в умею правильно использовать мимику и жесты при общении После анкетирования данные были тщательно обработаны и сделаны выводы, что информация о культуре страны осталась в долговременной памяти, так как на все вопросы учащиеся ответили правильно. При ответе на 11 вопрос в большинстве случаев выбрали все три варианта а, б, в , остальные отдали приоритеты а и б Выяснилось, что учащимся был полезен прослушанный курс.

Он вызвал большую заинтересованность и оказал воздействие на эмоциональное содержание их мотивации. Выводы 1. Содержание и организацию обучения коммуникативной компетенции учащихся на среднем этапе общеобразовательной школы в обязательном плане необходимо насыщать страноведческой информацией.

Скачать
Курсовая Педагогика 20.02.2009

Технология обучения социокультурному компоненту письменной речи в профильной школе

В соответствии с распоряжением правительства РФ об одобрении «Концепции модернизации российского образования на период до 2010г.» идет работа по созданию на старшей ступени общего образования системы профильного обучения, ориентированной на специализированную подготовку учащихся.

Курсовая Педагогика 16.02.2009

Региональный компонент в обучении иностранному языку

….…… 3 Глава I. Необходимость внедрения регионального компонента в обучение иностранному языку… ……5 1.1. Состояние федерального и регионального компонентов в государственном образовательном стандарте. Социокультурный компонент содержания обучения иностранному языку… ….

Курсовая Иностранные языки 20.05.2010

Формирование лексических навыков на младшем и среднем этапах обучения иностранному языку

Одной из наиболее важных проблем в обучении иностранному языку является обучение лексике. Эта проблема до сих пор является актуальной и требует исследования. Часто в школе можно наблюдать такую картину усвоенные учащимися на первом году обучения иностранному

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов