Представление о музыкальной гармонии

  • Добавили19.07.2010
  • Размер3202,55 Kб
  • Скачали61

несомненно, присутствует отблеск неземной, божественной гармонии. Течение музыки несет печать возвышенного покоя и равновесия. Это не означает, конечно, что в них отсутствует драматическое развитие, не ощущается горячий пульс жизни.

В музыке вообще редко возникает абсолютно безмятежные состояния. Наука о гармонии в новом смысле этого слова, как наука об аккордах и их последованиях, по существу, начинается с теоретических трудов Рамо. В работах Рамо отчетливо прослеживается тенденция к естественнонаучному объяснению музыкальных явлений.

Он стремится вывести законы музыки из единого, данного природой основания. Таковым оказывается «звучащее тело» - звук, включающий в себя ряд частичных тонов. «Нет ничего более натурального пишет Рамо чем то, что непосредственно происходит из тона»» (136, р.

64). Принципом гармонии Рамо признает основной звук (фундаментальный бас), из которого выводятся интервалы и аккорды. Он же определяет связи созвучий в ладу, отношения тональностей.

Аккорд мыслится Рамо как акустическое и функциональное единство. Основные, нормативные для его времени консонирующие трезвучия он выводит из трех интервалов, заключенных в ряду обертонов: чистой квинты, большой и малой терций. Опорный квинтовый интервал может быть различным образом разделен на две терции, что дает мажорное и минорное трезвучия, а тем самым и два лада - мажор и минор (134, р.

33). Основным видом аккорда Рамо признает аккорд, построенный по терциям. Другие рассматриваются как его обращения.

Это внесло невиданный ранее порядок в понимание гармонических явлений. Из так называемой тройной пропорции Рамо выводит квинтовые отношения трех трезвучий. Он раскрыл, по существу, функциональный характер гармонических связей, классифицировал гармонические последовательнос­ти и каденции.

Им было установлено, что процесс музыкального развития управляется гармонически. Верно уловив действительно характерную для классической музыки зависимость мелодии от гармонической логики, Рамо односторонне абсолютизировал это положение, не желая замечать и учитывать в своей теории динамическую роль мелодии, которая одна только и могла бы наделить подлинным движением предложенную .

Скачать
Реферат Музыка 16.07.2010

Пение как основной вид музыкальной деятельности дошкольников

1. Возрастные Особенности Слуха И Голоса Ребенка. Охрана Детского Голоса 2. Методы И ПРИЁМЫ Обучения Пению. Индивидуальный Подход 3. Творческие Задания 4. Выбор И Разучивание Песен 5. Планирование Работы ПО Пению В Детском САДУ 6. Теоретико-Методические

Курсовая Педагогика 18.02.2009

Создание педагогических условий в семье для развития творческих способностей детей в музыкальной...

I. Теоретические подходы к проблеме создания педагогических условий в семье для развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности детского музыкального творчества в семье 1. Понятие детского творчества 1.1. Определение детского творчества

Курсовая Музыка 08.08.2008

Музыкальные способности и их развитие путем применения декламационного метода обучения

www trunk.5ballov.ru data referats downloads new tmp dir 3291065.7322 3 Соглашение об использовании Материалы данного файла могут быть использованы без ограничений для написания собственных работ с целью последующей сдачи в учебных заведениях. Во всех

Диплом Музыка 04.10.2006

Музыкальные способности и их развитие путем применения декламационного метода обучения

Введение Глава I. Музыкальные способности сущность, структура. 1.1 Способности как психолого-педагогическая категория 8 1.2 Музыкальные способности и их классификация 14 1.3 Музыкальная память и ритм как составляющие музыкальных способностей 23 Глава II.

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов