Изучение позиций и переходов при игре на скрипке

  • Добавили16.07.2010
  • Размер47,57 Kб
  • Скачали216

Они руководствуются при этом художественными целями — либо желая сыграть данную мелодию, сохранив единую окраску звука, тембр одной струны, либо стремясь придать связи звуков (glissando, portamento) тот или иной характер, который определяется исполнительским замыслом, фразировкой, темпом, динамикой, агогикой и находится в прямой зависимости от смысла данной фразы, от характера и стиля произведения в целом. Выявление характера каждого перехода зависит от степени его интенсивности — от скорости, с которой совершается движение левой руки, и силы нажима пальцев, скорости движения и силы нажима смычка, акцентировки (как левой, так и правой рукой), а также от ряда других факторов. Вот почему в работе над переходами нужно иметь в виду придаваемый им характер и те движения, с помощью которых он выявляется.

Для работы над переходами в позиции издано много упражнений (3. Эберхардт. «Совершенная точность интонации на скрипке»; Р.

Гофман. «Большая подробная скрипичная техника» и т. п.

). Указанные руководства являются механическими упражнениями по цифровой системе в бесконечных вариантах переходов из позиции в позицию. Однако формальное прохождение этого материала не приводит к желаемым результатам.

Наиболее распространенными руководствами для изучения позиций являются: «Школа скрипичной техники» Г. Шрадика. первая часть; «Школа скрипичной техники» О.

Шевчика в четырех частях, соч. 1, третья часть. Изучению позиций посвящены также «7 дивертисментов» для скрипки Б.

Кампаньоли (ред. Л. Марто, для двух скрипок), выгодно отличающиеся своей музыкальностью; их можно отнести к категории пьес.

Для более подробного изучения второй и четвертой позиций, как наиболее трудно усваиваемых учащимися, предназначены два руководства .

Скачать
Диплом Педагогика 14.07.2004

Проблема обогащения сюжетно-ролевых игр в методической работе детского сада

Введение 3 Глава первая. Сюжетно-ролевая игра как психолого-педагогическая проблема 1.1 Характеристика сюжетно-ролевой игры 7 1.2 Влияние педагога на обогащение сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста 16 Глава вторая. Теоретические основы методической

Курсовая Иностранные языки 02.07.2004

Игра, ее назначение в обучении иностранному языку детей младшего возраста

3-4 2. Определение начального этапа. 4-5 3. Классификация игр. 5-6 3.1. Фонетические игры. 6-8 3.2. Орфографические игры. 8-9 3.3. Игры для работы с алфавитом. 9-10 3.4. Лексические игры. 10-12 3.5. Грамматические игры. 12-13 4. Ролевая игры. Ролевые игры в обучении иностранным языкам.

Курсовая Педагогика 22.04.2003

Игра, игровое поведение

Содержание 1. ИГРА И Игровое Поведение 3 2. ЧТО Такое ИГРА? Проблема Дефиниции 3 3. Многообразие ИГР И ФОРМ Игрового Поведения Обзор Попыток Классификации 5 4. ИГРА С Точки Зрения Различных НАУК 8 5. ИГРА С Точки Зрения Педагогики Спорта 12 5.1. Образование

Курсовая Педагогика 12.02.2009

Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

3 - 4 Глава 1. Психологическая теория З.Фрейда. 1.1. Структура личности 5 - 9 1.2. Защитные механизмы личности 9 - 11 Глава 2. Аналитическая психология К.Г.Юнга. 2.1. Архетип коллективного бессознательного 13 -13 2.2. Психологические типы личности 13 - 18 Глава 3. Трансакционный анализ Э.

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов