Педагогическая деятельность Рубинштейна

  • Добавили16.07.2010
  • Размер149,38 Kб
  • Скачали68

З,5 для нынешнего экзамена довольно,— но, должно быть, не по ее вине. А нужно бы ее научить по педагогическому курсу других учить, и тогда она заслужит, может быть, больше. — Голос есть, верный успех, остальное — вечное сожаление — Не следует дальше держать в консерватории, так как она совершенно законченная виртуозка.

— То, чего консерватория требует, она никогда не достигнет — Не считаю способной на сцену и даже на концертную эстраду за отсутствием всякой модуляции и жизни в голосе. Может быть годна на педагогическую деятельность, так как сама прошла хорошую школу. -…Цифра 3 для исполнения будущего учителя недостаточна.

Игра преподавателя должна быть по крайней мере очень удовлетворительна в смысле музыкальности при допускаемой недостаточности виртуозности — Цифрою 2,5 я отмечаю тех, которых не считаю способными быть переведенными в старший класс из-за полнейшего отсутствия у них ритмического чувства… — Все кончили. Разница только на сколько: с грехом пополам или меньше Особенно интересны рубинштейновские экзаменационные характеристики тех учащихся, с которыми он занимался сам В облике молодых пианистов Рубинштейн, судя по его записям, обращал внимание на следующие моменты: «музыкальное понимание», «технику», «изящество» (под «изяществом» он понимал, по его словам, не столько изысканность, сколько художественную тонкость, непосредственность, естественность и артистичность исполнения), «чувство ритма» и «самостоятельность». Приведем несколько таких записей Рубинштейна: — Все было бы хорошо, но полное отсутствие ритмического чувства портит все и делает музыкальную будущность весьма сомнительной.

— Техника хорошая, музыкальной зрелости нет, отсутствие изящества. — Способности есть, но ритмическая часть и понимание еще очень слабы. — .

Скачать
Диплом Педагогика 25.02.2009

Формирования ценностного отношения к профессиональной деятельности у будущих учителей посредством...

3 Глава I. Теоретические Аспекты Формирования Ценностного Отношения К Профессиональной Деятельности У Будущих Учителей 9 1.1. Проблема ценностей и ценностного отношения в науке 9 1.2. Особенности формирования ценностного отношения к профессиональной деятельности

Диплом Педагогика 10.02.2009

Педагогические условия развития творчества будущих учителей в процессе научно-исследовательской...

Курсовая Работа Педагогические Условия Развития Творчества Будущих Учителей В Процессе Научно-Исследовательской Деятельности. Самодурова Татьяна ВячеславовнаГлава I. Теоретические вопросы развития творчества студентов в процессе их включенности в научно-исследовательскую деятельность.

Книга Педагогика 02.02.2009

Методика преподавания психологии как педагогическая дисциплина и как наука

Методика преподавания психологии как педагогическая дисциплина и как наука Методическое пособиеМетодика преподавания психологии в системе наук, связь с педагогикой. Предмет, цели и задачи В настоящее время психология преподаётся практически во всех вузах,

Курсовая Педагогика 30.01.2009

Методика и технология работы социального педагога с педагогически запущенными детьми

…2 Глава I. Теоретические основы исследования педагогической запущенности детей… 5 1.1. Различные подходы к проблеме исследования педагогической запущенности….5 1.2. Социально-педагогические методики и технологии с педагогически запущенными детьми…18 Выводы ПО Главе I…28 Глава II.

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов