Педагогическая деятельность Рубинштейна

  • Добавили16.07.2010
  • Размер149,38 Kб
  • Скачали68

Принципиальное отличие этих упражнений от широко распространенных в те годы экзерсисов, построенных на тех же формулах, заключалось в следующем: Рубинштейн не позволял играть эти упражнения механически, а ставил перед учениками на простейшем материале сложные артикуляционные, динамические и колористические задачи. Кроме приведенных упражнений, ученикам предлагалось играть с аналогичными вариантами всевозможные гаммы и арпеджио, а также разучивать во всех тональностях, не изменяя аппликатуры, упражнения Черни ор. 337.

В первые два года педагогической деятельности в консерватории Рубинштейн ежемесячно проводил специальные занятия, посвященные фортепианной технике. На этих занятиях ученики, независимо от уровня продвинутости, играли всевозможные упражнения, гаммы, арпеджио и инструктивные этюды. По словам А.

Спасской, главная особенность метода Рубинштейна на такого рода уроках заключалась в следующем: он заставлял учащихся играть упражнения, гаммы, арпеджио и этюды на двух роялях в унисон. Совместная игра должна была приучить их к организованности и ритмической дисциплинированности при исполнении быстрых технических последовательностей. Среди советов Рубинштейна относительно метода самостоятельной работы над музыкальным произведением обращает на себя внимание следующий: «Когда учите, не играйте с душой, а работайте с душой» - Рубинштейн, видимо, хотел дать ученикам понять, что многократное проигрывание той или иной пьесы в полную душевную силу исполнителя может эмоционально истощить его и в конечном счете привести к тому, что исполнитель перестанет ярко и свежо переживать содержание пьесы.

Иными словами, первая часть рубинштейновского совета призывала учеников во время разучивания произведения не растрачивать эмоциональные силы, экономно и бережно расходовать их. Второй частью изречения («когда учите работайте с душой») .

Скачать
Диплом Педагогика 25.02.2009

Формирования ценностного отношения к профессиональной деятельности у будущих учителей посредством...

3 Глава I. Теоретические Аспекты Формирования Ценностного Отношения К Профессиональной Деятельности У Будущих Учителей 9 1.1. Проблема ценностей и ценностного отношения в науке 9 1.2. Особенности формирования ценностного отношения к профессиональной деятельности

Диплом Педагогика 10.02.2009

Педагогические условия развития творчества будущих учителей в процессе научно-исследовательской...

Курсовая Работа Педагогические Условия Развития Творчества Будущих Учителей В Процессе Научно-Исследовательской Деятельности. Самодурова Татьяна ВячеславовнаГлава I. Теоретические вопросы развития творчества студентов в процессе их включенности в научно-исследовательскую деятельность.

Книга Педагогика 02.02.2009

Методика преподавания психологии как педагогическая дисциплина и как наука

Методика преподавания психологии как педагогическая дисциплина и как наука Методическое пособиеМетодика преподавания психологии в системе наук, связь с педагогикой. Предмет, цели и задачи В настоящее время психология преподаётся практически во всех вузах,

Курсовая Педагогика 30.01.2009

Методика и технология работы социального педагога с педагогически запущенными детьми

…2 Глава I. Теоретические основы исследования педагогической запущенности детей… 5 1.1. Различные подходы к проблеме исследования педагогической запущенности….5 1.2. Социально-педагогические методики и технологии с педагогически запущенными детьми…18 Выводы ПО Главе I…28 Глава II.

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов