Негативное и позитивное понятие свободы

  • Добавили02.06.2010
  • Размер18,65 Kб
  • Скачали421

образования каждый гражданин РФ свободен в негативном плане. Однако в реальности далеко не все обладают фактической возможностью получить достойное высшее образование. Подготовка к вступительным экзаменам требует не только доступа к образовательным ресурсам, который весьма ограничен у жителей сел и деревень, но и значительных финансовых затрат.

В этой связи далеко не каждый гражданин РФ может рассчитывать на получение хорошего образования. Представителям бедных слоев населения и жителям небольших населенных пунктов заведомо труднее (порой почти невозможно) вступить в стройные ряды студентов престижных ВУЗов. Значит, они не свободны в позитивном смысле.

Не имеет никакого смысла рассуждать об их свободе в негативном плане, если у них нет возможности воспользоваться этой свободой. Позитивистов зачастую обвиняют в подмене понятий. Критики говорят, что позитивисты заменяют слово свобода словом возможность (capacity, ability) и строят дальнейший анализ относительно возможности, а не свободы.

Берлин выступал против подмены понятий, считая, что "свобода - это свобода, а не равенство, справедливость или человеческое счастье" [Берлин 1998]. Вайнштейн утверждал, что позитивисты создали концепцию не свободы, а совершенно другую концепцию, которая не может конкурировать с негативной концепций просто потому, что это "totally different logical animal" [Simhony 1993]. Тем не менее, от этой критики можно отбиться, сказав, что негативисты говорят о юридической, теоретической возможности совершить то или иное действие, в то время как, позитивисты озабочены фактической возможностью.

Когда речь идет о таком жизненном вопросе, как свобода, объективные факты играют большую роль, чем чистая теория, а значит, позитивная концепция свободы является более глубокой, чем негативная.

Скачать
Курсовая Менеджмент 15.02.2010

Сущность и основные понятия организационного поведения на примере ОАО "Центр-профи"

3 Глава 1. Сущность организационного поведения 5 1. Введение в организационное поведение 5 2. Объект, предмет, цели, задачи и методы дисциплины 7 3. Подходы к изучению организационного поведения 10 4. Модели организационного поведения 13 Глава 2. Категории

Реферат Этика и эстетика 30.05.2009

Свобода и необходимость

1. Свобода и необходимость 2. Моральная ответственность личности Заключение Словарь терминов Список используемой литературы Введение Что такое свобода? Ответ на этот вопрос можно уяснить для себя, задумавшись над другим «Что значит «Я свободен?», «Чего

Диплом Уголовное право и процесс 23.05.2008

Наказание в виде лишения свободы

3 Глава I Понятие и значение наказания в виде лишения свободы. 1.1 Место института наказания в системе норм уголовного права 5 1.2 Наказание в виде лишения свободы – одна из мер государственного принуждения 7 1.3 Наказание в виде лишения свободы на определенный

Курсовая Право 06.07.2005

Виды лишения свободы

2 Глава 1. Лишение свободы как разновидность уголовного наказания и его основные отличительные черты. 3 1.1. Уголовное наказание 3 1.2. лишение свободы как вид Уголовного наказания 5 1.3. цели лишения свободы 9 Глава 2. Сроки лишения свободы 12 Глава

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов