Название работы Дата
281. Вольфанг Амадей Моцарт(биография) (0 кБ) Реферат 20.09.2018

Корни творчества. Гениальный ребенок. Первые шаги. На службе у архиепископа. В роли свободного художника. "Похищение из сераля" и шесть квартетов. Музыкальный театр-вершина творчества Моцарта. Последние годы жизни и инструментальное творчестве.

282. Вольфганг Амадей Моцарт (19,52 кБ) Реферат 24.09.2007

Реферат Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791) выполнила ученица 5-ого класса ДМШ №6 Саблина Юлия П.И. Чайковский писал в одном из своих дневников «По моему глубокому убеждению, Моцарт есть высшая, кульмина­ционная точка, до которой красота досягала в сфере музыки.

283. Вольфганг Амадей Моцарт (56,49 кБ) Реферат 07.08.2008

Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791)     Моцарт! Кому не знакомо это имя? У любого человека оно прежде всего ассоциируется с классической музыкой.     27 января 1756 года в небольшом городе Зальцбурге, расположенном в районе Альп и окруженном живописными

284. Вольфганг Амадей Моцарт (7583,5 кБ) Реферат 30.03.2009

Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791) выполнила ученица 5-ого класса ДМШ №6 Саблина Юлия П.И. Чайковский писал в одном из своих дневников «По моему глубокому убеждению, Моцарт есть высшая, кульмина¬ционная точка, до которой красота досягала в сфере музыки.

285. Вольфганг Амадей Моцарт (1756 - 1791) (127,28 кБ) Реферат 04.10.2006

В О Л Ь Ф Г А Н Г А М А Д Е Й М О Ц А Р Т 1756 - 1791 Жизнь гениального австрийского композитора Вольфганга Амадея Моцарта удивительна и необычна. Его яркий, щедрый талант, постоянное творческое горение дали совершенно поразительные, единственные в своем роде результаты.

286. Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791) (7583,35 кБ) Реферат 30.03.2009

Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791) выполнила ученица 5-ого класса ДМШ №6 Саблина Юлия П.И. Чайковский писал в одном из своих дневников «По моему глубокому убеждению, Моцарт есть высшая, кульмина¬ционная точка, до которой красота досягала в сфере музыки.

287. Вольфганг Амадей Моцарт (1756–1791) (0 кБ) Реферат 20.01.2021

Изучение жизненного пути и творческой деятельности композитора Вольфганга Амадея Моцарта. История написания его первой оперы "Мнимая простушка". Взаимосвязь разнообразия жанров и форм: в симфонии и концерте, в дивертисменте и квартете, в опере и мессе.

288. Воплощение хорального текста в творчестве И.С. Баха (5770,81 кБ) Курсовая 20.02.2017

Характеристика вокального творчества композитора И.С. Баха. Влияние хорала на вокальные жанры музыки. Понятие о хоровом песнопении на религиозный текст. Анализ хорала "Heilig, heilig, heilig". Методические рекомендации к использованию материала работы.

289. Вопросы методики обучения игре на баяне (55315,24 кБ) 20.02.2017

Функциональное состояние исполнительского аппарата баяниста и его взаимообусловленность со звучанием пьесы. Формирование и развитие игровых навыков и особенности чтения нот с листа. Воспитание самостоятельности учащегося в музыкальной педагогике.

290. Воспитание клавиатурной дисциплины (601,56 кБ) 20.02.2017

Способы переборки пальцев на музыкальном инструменте, расстановка, постановка пальцев. Факторы, определяющие удобство. Упражнения на основном ряду левой клавиатуры аккордеона. Основные правила распределения пальцев. Исполнение гамм, арпеджио и аккордов.

291. Воспитание личности в разных формах музыкальной деятельности. (10,64 кБ) Курсовая 17.11.2009

Воспитание личности в разных формах музыкальной деятельности. 1. Слушание музыки. Основной вид музыкальной деятельности, которому принадлежит ведущая роль в реализации познавательной и коммуникативной функции музыки - ее восприятие и анализ. Слушание

292. Воспитание музыкально-эстетической культуры школьников на уроках музыки (69,22 кБ) Диплом 27.01.2012

Содержание Введение 1. Теоретические основы развития музыкально-эстетической культуры школьника 1.1 Понятие и сущность феномена «Культура» 1.2 Музыкальная культура личности как составляющая понятия «художественная культура» 1.3 Специфика музыкально-эстетической

293. Воспитание чувства метроритма на начальном этапе обучения в классе скрипки (0 кБ) 20.03.2025

Методика формирования чувства музыкального ритма на уроках специальности, развитие музыкального слуха. О природе музыкального ритма. Воспитание способности "слышать" музыку. Развитие восприимчивости к языку музыки и творческих способностей учащихся.

294. Воспитательная проблематика фольклора (83,67 кБ) Реферат 07.08.2008

www trunk.5ballov.ru data referats downloads new tmp dir 3291062.8673 11 Соглашение об использовании Материалы данного файла могут быть использованы без ограничений для написания собственных работ с целью последующей сдачи в учебных заведениях. Во всех

295. Восприятие музыки и её воздействие на человека (50,15 кБ) Курсовая 27.01.2012

Содержание Введение Глава 1 Психофизиологический аспект восприятия и влияния музыки 1.1 Психофизиологические реакции человека, связанные с восприятием музыки 1.2 Восприятие музыкального ритма и его влияние на слушателя Глава 2 Музыкальное переживание,

296. Восприятие музыки разных жанров (0 кБ) Диплом 20.01.2011

Изучение восприятия музыки человеком, а также специфики восприятия музыки разных жанров. Общие закономерности влияния музыки на организм. Изучение взаимозависимости жанра (классика, поп, рок) и индивидуально-психологических особенностей личности.

297. Восприятие музыки человеком (42,41 кБ) Курсовая 30.01.2012

Российский Государственный Социальный Университет Факультет психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий Кафедра социальной психологии Курсовая работа на тему «Восприятие музыки человеком» Выполнила студентка 4 курса з о специальности психология Научный руководитель Москва, 2007г.

298. Втілення образу сходу в романсах "Не пой, красавица, при мне" М. Глінки та С. Рахманінова на вірші О. Пушкіна (3474,84 кБ) Курсовая 20.02.2017

Жанрові особливості романсової спадщини М. Глінки. Характеристика засобів виразності романсу "Не пой, красавица, при мне" М. Глінки. Порівняльний аналіз засобів музичної виразності у романсі "Не пой, красавица, при мне" М. Глінки та С. Рахманінова.

299. Вторая ("Богатырская") симфония Бородина (1419,97 кБ) Реферат 20.02.2017

Александр Порфирьевич Бородин - один из наиболее выдающихся и разносторонних деятелей русской культуры девятнадцатого века. Творческое наследие великого композитора. Работа Бородина над Второй ("Богатырской") симфонией. Программный характер произведения.

300. Вторая симфония Яна Сибелиуса (7220,18 кБ) Реферат 20.02.2017

Освещение истории создания, выборочный анализ средств выразительности и структурная оценка музыкальной формы Второй симфонии одного из величайших композиторов XX века Яна Сибелиуса. Основные сочинения: симфонические поэмы, сюиты, концертные произведения.

Облако тегов