Богатство речи

  • Добавили28.10.2009
  • Размер40,5 Kб
  • Скачали776
Сколько стоит заказать работу?

Плеоназм (от гр. Плеоназмос — излишество)называется употребление в речи близких по смыслу и потому лишних слов (главная суть, повседневная обыденность, ценные сокровища, темный мрак и т. п.

). Часто плеоназмы появляются при соединении синонимов: расцеловал и облобызал; только лишь; мужественный и смелый. Плеоназмы обычно возникают вследствие стилистической потребности автора.

Например: Местные работники леса не ограничиваются только охраной тайги, но и не допускают так же, чтобы напрасно пропадали богатейшие дары природы. Выделенные разрядкой слова, без ущерба можно исключить. Однако следует отличать такое проявление речевой избыточности от лишнего плеоназма, к которому писатели обращаются сознательно как к средству усиления выразительности речи.

Например, у Ф. Тютчева: Небесный свод, горящий славой звездной. Таинственно глядит из глубины, И мы плывем пылающею бездной Со всех сторон окружены!

В этом случае плеоназм – стилистический прием художественной речи. В устном творчестве традиционно использовались плеонастические сочетания: грусть-тоска, море-окиян, путь-дороженька и подобные, которые здесь вполне уместны. п.

2. Тавтология. Разновидностью плеоназма является тавтология (от греч.

Тауто — «то же самое» и логос — «слово») — повторное обозначение другими словами уже названного понятия (умножить во много раз; спросить вопрос; возобновить вновь; необычный феномен; движущий лейтмотив). Тавтология может возникать при повторении однокоренных слов (рассказывать рассказ), а также при соединении иноязычного и русского слов, дублирующих друг друга (памятные сувениры; впервые дебютировал), так называемая скрытая тавтология. Употребление однокоренных слов в одном словосочетании, предложении стилистически оправдано в том случае, если они являются единственными носителями соответствующих знаний и их не удается .

Скачать
Курсовая Филология 28.05.2007

Речь

Введение стр. 3 Глава 1. Основные критерии правильной речи стр. 5 §1. Точность, ясность и простота речи стр. 5 §2. Уместность речи стр.7 §3. Чистота речи стр. 9 §4. Правильность речи стр. 11 Глава 2. Слабые места в речи стр. 13 §1. Логичность речи стр.

Курсовая Педагогика 13.02.2009

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности

Введение 3 Глава 1. Теоретические основы проблемы развития связной речи у детей дошкольного возраста 6 1.1. Лингвистические основы формирования словообразовательной стороны речи у дошкольников 6 1.2. Обзор литературы по изучаемой проблеме 13 1.3. Состояние

Реферат Лингвистика 29.09.2008

Слово и его значение в речи

3 1. Культура речи 4 2. Стили речи 7 3. Богатство русской речи 9 4. Вкус эпохи и мода 11 Заключение 13 Литература 14 Введение «Родной язык – это мир слов, который открывает нам окружающую среду во всем ее многообразии. Слова рождают в нашем воображении

Контрольная Культурология 18.06.2007

речь как деятельность

План Речь как деятельность и продукт деятельности. 1. Структура речевой деятельности 2. Виды и формы речи 3. Жанры речи 4. Качества речи и способы их достижения Слушание в процессе деловой беседы, проведении переговоров. Список используемой литературы.

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов