Rambler's
Top100
АКЦИЯ: Новый год с новой квартирой!

АКЦИЯ: Новый год с новой квартирой!

Квартиры в Москве от 80 т.р. за кв.м.

Проектирование и экспертиза учебных курсов по выбору учащихся (элективных)

Добавили: 11.02.2009
Размер: 58,72 Kб
Скачали: 71

Социологические исследования доказывают, что большинство старшеклассников (более 70%) отдают предпочтение тому, что¬бы «знать основы главных предметов, а углубленно изучать только те, которые выбираются, чтобы в них специализироваться». Иначе говоря, профилизация обучения в старших классах соответствует структуре об¬разовательных и жизненных установок большинства старшеклассников. При этом традиционную позицию «как можно глубже и полнее знать все изучаемые в школе предметы (химию,

физику, литературу, историю и т.д.)» поддерживают около четверти старшеклассников. К 15—16 годам у большинства учащихся складывается ориентация на сферу будущей профессиональной деятельности. Так, по данным со¬циологических опросов, проведенных в 2005 г. Центром социологических исследований Минобразования России, «профессиональное самоопределение тех, кто в дальнейшем намерен учиться в

ПТУ или техникуме (колледже), начинается уже в 8-м классе и достигает своего пика в 9-м, а профессиональное самоопределение тех, кто намерен продолжить учебу в вузе, в основном складывается в 9-м классе». При этом примерно 70—75% учащихся в конце 9-го класса уже определились в выборе возможной сферы профессиональной деятельности. В настоящее время в высшей школе сформировалось устойчивое мнение о необходимости дополнительной специализированной подготовки старшеклассников для прохождения вступительных испытаний и дальнейшего

образования в вузах. Традиционная непрофильная подготовка старшеклассников в общеобразовательных учреждениях привела к нарушению преемственности между школой и вузом, породила многочисленные подготовительные отделения вузов, репетиторство, платные курсы и др. Большинство старшеклассников считает, что существующее ныне общее образование не дает возможностей для успешного обучения в вузе и построения дальнейшей профессиональной карьеры. В этом отношении нынешний уровень и характер полного среднего образования считают приемлемым

← Предыдущая
Следующая →

Похожие рефераты

  • Профильное обучение в современной школе

    .3Глава 1. Теоретическое обоснование профильного обучения 4 1. Основы профильного обучения в современной школе 4 1.1. Понятие профильного обучения 4 1.2. Цели профильного обучения 6 1.3. Содержание профильного обучения 8 1.4. Профессиональная ориентация школьников.
    [Курсовая, 92,05 Кб, от: 16.04.2009]
  • Учебно-методический комплекс по зоогигиене

    Предисловие 5 Квалификационная характеристика выпускника 5 Рабочая программа 6 Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины 7 Курс лекций 8 Методические указания к выполнению лабораторных работ 142 Глоссарий 175 Рекомендуемая литература 176
    [Книга, 349,53 Кб, от: 14.01.2010]
  • Таможенная экспертиза и сертификация растительного масла и продуктов его переработки

    3 Глава 1. Обзор Нормативно-Правовой Документации 4 Глава 2. Основные Понятия И Методы Экспертизы 6 2.1 Экспертиза и ее виды 6 2.2 Таможенная экспертиза (в т.ч. по безопасности) и методы ее проведения 8 Глава 3. Порядок Проведения Экспертизы. Заключение
    [Курсовая, 41,27 Кб, от: 04.06.2009]
  • Методика составления тестовых заданий по курсу "Механика"

    1. Литературный Обзор 1.1. Предмет И Функции Педагогического Контроля 1.2. Тесты КАК Средство Объективной Диагностики Качества Знаний 1.2.1. Организация тестирующих программ 1.2.2. Технология создания компьютерных тестов 1.3. Критерии Качества Тестов
    [Реферат, 106,21 Кб, от: 25.01.2002]
  • Проектирование педагогического процесса как технология

    Введение Глава 1. Сущность педагогической технологии и педагогического проектирования 1.1 Категории «технология», «педагогическая технология», «технология обучения» 1.2 Представление о педагогической технологии 1.3 Категория «педагогическое проектирование»
    [Курсовая, 47,22 Кб, от: 11.02.2009]

Выбор института

Период приема документов от абитуриентов в российских вузах в самом разгаре. Выберете педагогический университет, куда бы вы хотели поступить. На нашем сайте вы найдете самую актуальную информацию о выбранном вами высшем учебном заведении.

Проверь себя

В каком веке Россия стала великой морской державой?

  • XVI в.
    XVII в
    XVIII в.
    XIX в.


  • Стать Гарри Поттером

    Стать Гарри Поттером

    Оказывается, стать Гарри Поттером вполне реально. «Работающей» волшебной палочкой вам вряд ли удастся разжиться, а вот массой полезный знаний –... подробнее

Новости образования

Стипендии

Тесты

Рефераты в социальных сетях

Мой Мир ВКонтакте