Творчество Нестерова на уроках

  • Добавили15.07.2008
  • Размер61,01 Kб
  • Скачали161
Сколько стоит заказать работу?

души русской женщины, так как художник очень ярко выразил свои мысли на картинах, а потому детям будет легче их понимать. Им будет более понятен не только смысл сюжетов картин М. Нестерова, но и замысел самого автора, и то, что он сам чувствовал, создавая женские облики на своих полотнах.

Изучать творчество М. В. Нестерова нужно в 5 - 6-х классах еще и потому, что именно в этом возрасте учащиеся уже начинают глубже понимать и осмысливать материал, который им предлагается на уроке МХК, легче запоминают новые термины.

Способны выходить на некоторые обобщения. Это позволяет глубже раскрывать содержание урока. В 5 классе искусство рассматривается под иным углом зрения - как познание и утверждение человеческих ценностей.

5 класс - новая ступень познания. На уроках МХК учащиеся узнают об истории возникновения пейзажа, как результата потребности человека осмыслить свое отношение к природной среде. Поэтому именно с этого возраста учителям МХК легче знакомить учеников с таким художником как М.

В. Нестеров. Они уже знают, что такое натюрморт, портрет, пейзаж легенда, былина тоже им знакомы.

В произведениях М. Нестерова насквозь сквозит святость и народная вера, чистота и возвышенность человеческой души. На примере анализа и сравнения двух картин М.

Нестерова - Видение отроку Варфоломею 1889-1890 и Душа народа 1916 - можно показать ученикам, как художник сам понимал святость и веру русского народа и как правдиво он передал эту веру на своих полотнах. Учащиеся 5-х классов уже могут понять, что происходит на подобных картинах, и они правильно их воспринимают. Все содержание занятия, обращенное к детям, и планируемая педагогом деятельность учащихся должны содержать .

Скачать
Реферат Русская литература 20.08.2009

Творчество деятельности Шаляпина по материалам его мемуаров

Введение 1. Историко-культурная ситуация в России конца ХIХ–начала ХХ века. 2. Мемуары Ф. И. Шаляпина как источник изучения эпохи серебряного века. Заключение Список используемой литературы Введение Интерес к России и русской культуре огромен. Он особенно

Реферат Искуство 21.06.2010

Творчество Петрова-Водкина

…3 1. Особенности развития искусства начала XX в. … 4 2. Биография К.С. Петрова-Водкина. … 5 3. Основные произведения и искусствоведческий анализ…… 13 «Купания красного коня». «1918 в Петрограде». «Смерть комиссара». 4. Писатель К.С. Петров-Водкин….20

Реферат Культурология 23.11.2006

Творчество Ефима Честнякова в парадигме культуры Серебряного века

Актуальность данной работы определяется необходимостью развития музейного дела, как в Костроме, так и в области в целом. Музей - это уникальное общественное образование, выполняющее функции особого механизма социокультурной коммуникации, воспроизводства

Диплом Педагогика 04.07.2005

Проблемы развития творчества в школьном возрасте

Введение 3 Глава I. Проблемы развития творчества в условиях домашней учебной самостоятельной работы 7 1.1. Философские основы творчества 7 1.2. Психологические основы творчества 14 1.3. Домашняя работа как форма организации учебной деятельности. 26 1.4.

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов