Методика преподавания классической хореографии в школе

  • Добавили09.07.2008
  • Размер11,49 Kб
  • Скачали553
Сколько стоит заказать работу?

Все, что вырабатывается экзерсисом и adagio, непосредственно связано с прыжками и во многом способствует их развитию. Но особенное внимание следует уделять самим прыжкам. В первом классе, прежде чем приступить к изучению прыжков, прорабатывается экзерсис, в котором, как говорилось выше, приобретается постановка корпуса, выворотность ног, эластичность приседания и т.

д после чего начинается работа над прыжками. Лицом к палке разучиваются прыжки на I, II и V позициях (temps leve). Далее следуют changement de pieds, echappe, assemble и jete и т.

д. Каждый новый прыжок изучается лицом к палке не более двух недель, затем он исполняется на середине зала. Урок хореографии 1 год обучения Тема: Основы классического танца.

Цель: Использование элементов классического танца и их модернизация в движении, характерные для современного бального, народного танцев. Задачи: 1. Повторить основные упражнения экзерсиса классического танца, отработать навыки, приобретенные при исполненииallegro.

2. Воспитывать интерес и любовь к классическому танцу -основе хореографического искусства. Вход в зал (по парам).

Построение М/р 2/4. Поклон М/р 2/4. Разминка по кругу (танцевальный шаг, шаг на полупальцах, на пятках, бег с выносом согнутых ног вперед и назад) М/р 2/4.

Тема, цель и задачи урока объявляются детям после "поклона". Экзерсис у станка 1. Demi-plie u grand plie (М/р 3/4) по 1,2,5 позициям ног - растягивая ахилл, готовит стопу для дальнейшей нагрузки на нее, укрепляет мышцы, работающие на выворотность бедра.

2. Battements tendus(М/р 2/4) -приобретается выворотность , постановка ног. Показ учителем правильного исполнения упражнения.

Применяется прием: " Делай как я". Учитель обращает внимание на равномерное размещение тяжести .

Скачать
Курсовая Педагогика 07.07.2005

Методика преподавания декоративно-прикладного искусства

1. Особенности художественной деятельности , творческих возможностей детей младшего школьного возраста. 1.1 Воображение и его развитие в детском возрасте. 1.2 Творческие возможности. 1.3 Творческий процесс. 1.4 Движущие силы творческого процесса. 1.5 Можно ли обучить творчеству?

Курсовая Педагогика 19.02.2003

Методика организации тематических выставок в школе

Глава 1 ИЗ Истории Оформления Тематических Выставок На первых занятиях нужно познакомить школьников с основными направлениями развития оформительского искусства, с той ролью, какую играет наглядная агитация, и в частности тематические выставки, в развитии

Курсовая 19.11.2007

хореография и дети

Вступ Формування особистості - складний, багатозначний процес, що виступає у формі фізіологічного, психічного і соціального становлення людини й проявлений внутрішніми і зовнішніми природними і суспільними умовами. Розвиток і удосконалювання особистості,

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов