Диплом Фольклор

  • Добавили15.01.2008
  • Размер74,73 Kб
  • Скачали640
Сколько стоит заказать работу?

Воспитательный потенциал чувашской народной музыки не просто значителен, но и перспективен. Музыка своего народа является верным средством познания жизни для детей. Педагогическое наследие просветителя И.

Я. Яковлева - народность музыкально-эстетического воспитания и традиции народного искусства, ремесел в художественном, трудовом воспитании внесли значительный вклад в осмысление художественно-эстетических ценностей. Педагогическое осмысление всего богатства музыкально-культурного наследия чувашского народа должно способствовать сохранению и развитию национальной культуры, формированию педагогической культуры.

На проблемы музыкально-эстетического воспитания на основе фольклора чувашского народа указывали в своих трудах известный ученый-педагог, академик Г. Н. Волков, музыковеды М.

Г. Кондратьев, Ю. А.

Илюхин, многие историки и исследователи прошлых лет С. М. Максимов, Г.

Г. Лисков, Ф. П.

Павлов . Историко-педагогические аспекты включения чувашского фольклора в учебно-воспитательный процесс раскрываются в трудах Ю. А.

Дмитриевой, Ю. Д. Кудакова, Л.

В. Кузнецовой, Т. Н.

Петровой. Передовой педагогический опыт дает нам примеры бережного отношения к народному искусству, вводя его в школьную практику как необходимое средство формирования национального самосознания учащихся. В педагогике обосновывается культурно-творческий подход как главный путь гуманизации общества.

Эти положения теории и практики обусловили выбор проблемы нашего исследования каковы педагогические условия внедрения чувашского музыкального фольклора в школьную музыкальную практику? Решение данной проблемы является целью нашего исследования. Объект нашего исследования - народное искусство в образовательном процессе.

Скачать
Билеты Музыка 23.11.2007

Диплом Авторское музыкальное самодеетельное творчество История и Современость

Введение 3 Глава 1. Авторское музыкальное самодеятельное творчество как феномен культуры 1.1 . История возникновения и развития АМСТ 11 1.2 . АМСТ в «советский» и современный периоды развития 21 Глава 2. Анализ современных форм организации АМСТ 2.1. Конкурсы

Курсовая Музыка 04.10.2006

Музыкальный фольклор как средство развития творческих способностей младших школьников

Каждая образовательная область вносит свой вклад в формирование человека, который будет жить в новом тысячелетии. Образовательная область искусство, предоставляет учащимся возможность осознать себя как духовно-значимую личность, развить способность художественного,

Курсовая Зарубежная литература 22.08.2008

Ранние произведения Марка Твена

Введение .2 1. Первая книга Марка Твена 4 2. Гротеск в ранних произведениях Твена 7 3. Американизм в работах Твена. Простаки за границей . 11 4. Особенности юмористических произведений Марка Твена . 20 Заключение . .34 Введение Марк Твен родился в деревне Флорида, штат Миссури, в 1835 году.

Реферат Право 13.03.2007

Право интеллектуальной собственности

1. Понятие и виды права интеллектуальной собственности 2. Авторское право и смежные права 2.1. Объекты авторского права 2.2. Субъекты авторского права 3. Гражданско-правовые способы защиты авторских и смежных прав 4. Право на открытие 4.1. Патентное право

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов