Искусство в жизни общества. Искусство и «массовая культура».

  • Добавили20.07.2007
  • Размер29,93 Kб
  • Скачали1001
Сколько стоит заказать работу?

действа, можно сказать: активность зрителя-созерцателя не всегда выражается в форме реплик, жестов, телодвижений и т. п. ; она носит внутренний, нравственно-психологический характер.

Произведение искусства, писал Гегель, совершенно меняет нашу точку зрения, обрывая все практические связи и взаимоотношения с предметом. Например, уже сама форма стихосложения в поэзии извещает нам сразу же другую сферу, почву, на которую мы можем ступить, только оставив практическую и теоретическую прозу обыденной жизни и обыденного сознания Точнее было бы говорить не об отделении, а об особом эффекте подчинения всех других сторон эстетически ценностному аспекту. И хотя предмет искусства предназначен для воспринимающего, но он предназначен не практическим образом, связанным с вожделением и волей, полагала классическая эстетика, а теоретически-духовным, созерцательным, которое оставляет предмет существовать свободно, самостоятельно, не "пожирая", не "разлагая" его, не обладая им в грубо физиологическом и меркантильно-практическом смысле.

Огромное влияние коммуникаций на «экран знаний» личности дало возможность А. Молю высказаться на этот счет категорически: я в наше время знания формируются в основном не системой образования, а средствами массовой коммуникаций. Мозаичная культура пользуется способами убеждения, непосредственно основанными на приемах ассоциации идей.

Отбирает ли что-то воспринимающий для себя в этой ситуации? Бесспорно. Происходит выборка, смещение, поляризация; одни факты отбрасываются, другие подчеркиваются, отсюда неожиданное сближение разнообразных фактов.

Все это накладывается на социокультурную таблицу, хранимую в памяти общества и тем самым индивида. В современной психологической литературе "интерес" понимается как форма проявления познавательной .

Скачать
Курсовая Культурология 06.07.2009

Массовая культура. Древний Рим

2 Исторические условия и этапы становления массовой культуры. 4 Экономические предпосылки и социальные функции массовой культуры. 7 Проблема типологии культуры. 9 Личность как творец культуры, ее ценностей. 11 Элитарная культура как антипод массовой культуры.

Реферат Культурология 22.11.2006

Символ и имидж в массовой культуре

Общеизвестно, что перед тем, как начать диалог собеседники должныдоговориться об однозначности используемой терминологии. Проблема словаря стоитбуквально перед всеми областями человеческой деятельности. Без единого словаряневозможно развитие ни одной из дисциплин.

Реферат География 25.09.2006

Роль науки в жизни общества

1. Характерные черты науки. 2 2.Социальные и психологические особенности науки. 2 3.Взаимное развитие науки и общества. 8 4.Наука и ее функции в обществе. 12 4.1.Наука и технология. 12 4.2. Наука и прогнозирование. 14 4.3.Наука и развитие человека. 14 5. Особая роль физики в развитии общества.

Реферат Культурология 27.06.2006

Массовая культура

3 2. Исторические условия и этапы становления массовой культуры 4 3. Социальные функции массовой культуры 5 4. Негативное влияние массовой культуры на общество 6 5. Положительные функции массовой культуры 7 6. Заключение 8 7. Список литературы 9 Введение

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов