Основные формы организации научного знания

  • Добавили24.12.1998
  • Размер132,89 Kб
  • Скачали3764
Сколько стоит заказать работу?

Сама идея научной рациональности казалась им очевидной это была идея опытной природы знаний, выраженная в сводимости применения теоретического знания к эмпирическому. Философские основы проблемы национальности они не затрагивали. Установка, согласно которой научная рациональность выражает себя на возможность логического выражения соотношения знаний с опытом, дополнялась убеждением, что рациональность совпадает с научностью знания.

61. Научные революции и эволюции в концепции Т. Куна.

Взгляды К. изложены в его книге Структура научных революций . Науку в любом его состоянии К.

понимает как деятельность. К. вводит понятие парадигма и научное сообщество.

В одном из определений парадигмы пишется, что парадигма это общепринятые примеры практики, научных исследований, примеры которые включают закон, теорию. Их практическое применение в совокупности дает модели из которых возникает научное исследование. Утвердившаяся парадигма в течении длительного времени определяет развитие науки.

К. подчиняет развитие науки в определенной степени действию соц-психологич. факторов.

Это достигается путем введения в свою теорию понятия научного сообщества . Н. с понимается К.

как логический субъект через который автор вводит свою концепцию человека. Н. с.

является инструментом влияния парадигмы, ее проводником. Для объяснения этого механизма К. обращается к основе Н.

с. которую он определяет понятием дисциплинарная матрица . Возможным ее компонентом являются ценности .

Ценности влияют на науку несмотря на различия в их понимании и применении. Их влияние обнаруживается тогда, когда члены научного сообщества должны выбирать один из несовместимых путей исследования. Концепция развития науки, предложенная К.

оказала большое влияние на развитие социологии науки в тот момент, когда она перешла к обсуждению проблемы научной рациональности. 62. Методология научно-исследовательской программы И.

Лакотоса. Прежде всего заслугой Л. является расширение понятия рациональности за счет отступления от теоретических форм к необходимости эмпирических подтверждений.

Скачать
Курсовая Педагогика 20.05.2010

урок как основная форма организации в школе

Глава 1. Организационные формы обучения. 1.1.Понятие о формах организации обучения. 1.2.Классно-урочная система в истории школы. Ее при­знаки. Выводы по 1 главе Глава 2. Урок в современной школе 2.1.Урок — основная форма организации обучения и его особенности.

Курсовая Педагогика 20.02.2009

рок - основная форма организации обучения в современной школе

«УРОК - Основная Форма Организации Обучения В Современной Школе» Выполнила ст-ка группы 98 пе-3 01 Корчагина Екатерина ПЛАН 1. Урок как целостная система 2. Типология и структура уроков • Типология уроков • Урок изучения нового материала • Урок совершенствования

Реферат Педагогика 04.02.2009

Организация научной деятельности учеников

, но церковь еще построена не была в это время, а министерская школа открыта в 1876 году - этот факт более достоверен, так как только в 1864 году 14 июля было принято Положение о начальных народных училищах , в котором говорилось о необходимости расширения государственной сети школ.

Диплом Педагогика 24.12.2008

Влияние формы организации уроков истории на качество знаний учащихся

Введение Глава I. Влияние Формы Организации Урока НА Повышение Качества Знаний. 1. Урок как целостная система 2. Влияние традиционного урока на качество знаний 3. Требования к традиционному уроку Глава II. Общая Характеристика Нетрадиционных Уроков. 1.Особенности

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов