Маргарет Мид "Культура и преемственность"

  • Добавили27.04.2010
  • Размер65,51 Kб
  • Скачали232
Сколько стоит заказать работу?

Родители не определяли характера нового образования более того, в большинстве случаев они никак не влияли и на систему образования в тех странах, откуда они прибыли. Они были вынуждены доверить своих детей школам и принять от своих детей толкование того, что такое правильное американское поведение. Дети же здесь руководствовались только предписаниями своих учителей и примером своих сверстников.

Со временем опыт детей иммигрантов стал опытом всех американских детей, теперь уже представителей новой культуры и людей нового века. Их авторитет, их способность служить моделью поведения в глазах родительского поколения значительно выросли. К подобным же результатам могут привести и жизненные условия в быстро развивающихся странах.

В Индии, Пакистане или в новых государствах Африки дети также становятся экспертами по вопросам нового образа жизни и родители теряют свое пра-ко. на оценку и руководство их поведением. Но там, где изменения происходят в одной стране, там суммарный груз старой культуры, реинтегрирующая сила старых ориентиров, физическое существование старшего поколения ослабляют притязания на власть, выдвигаемые детьми.

В странах же мультиэтнической иммиграции, однако, сила кофигурации удваивается и родители, смещенные во времени и пространстве, находят вдвойне трудный сохранять любую власть над своими детьми или даже веру, что такой контроль и возможен и желателен. Когда кофигурация среди сверстников институционализуется культурой, мы сталкиваемся с явлением молодежной культуры или культуры тинэйджеров возрастная стратификация, поддерживаемая школьной системой, приобретает все возрастающее значение. В США последствия кофигурации, охватывающие всю культуру, стали ощущаться к началу двадцатого столетия.

Утвердилась форма нуклеарной семьи, близкие отношения между старшим поколением и внуками потеряли силу нормы, а родители, утратившие господствующее положение, решение задачи разработки .

Скачать
Реферат 27.04.2010

Арапеши и мундугуморы

Арапеши и мундугуморы Арапеши и мундугуморы В декабре 1931 года мы прибыли к арапешам и начали полевую работу, давшую мне совершенно новое понимание ролей мужчин и женщин в культуре и взаимосвязей врожденных половых различий темперамента с культурой.

Реферат 10.03.2010

Право и культура

2 1. Понятие права 3 1.1. Правопонимание как способ восприятия права 3 1.2. Подходы к рассмотрению права 4 2. Понятие культуры 5 2.1. Развитие культуры 7 2.3. Изучение культуры 9 3. Культура и право – взаимодействие. 11 3.1. Правовая культура 11 3.2.

Контрольная 31.07.2002

Мусульманский тип культуры

Контрольная Работа ПО Культурологии НА ТЕМУ Мусульманский ТИП Культуры . ПЛАН Работы 1.Причины и условия возникноения и развития мусульманства. 2.Картина мира и система ценностей мусульманства. Единые и отличительные признаки мусульманства и христианства.

Реферат 23.11.2006

Современность, культура, молодежь

Молодежная субкультура. О понятии субкультуры 2-3 Специфика молодежной субкультуры. 4-6 Эстетика молодежной субкультуры 7-8 Западные модели молодежных субкультур 9-13 Заключение14-15 Список использованной литературы.16 Введение. Молодежная субкультура.

5ballov.qip.ru рекомендует:

  • Выбор ВУЗа

    С приходом лета начался период, когда выпускники школ выбирают куда пойдут учиться дальше. Конечно, это совсем не легкий выбор, но помочь в выборе может рейтинг вузов на нашем сайте. Также в этом разделе представлена вся нужная для абитуриентов информация.

  • Как сдать ЕГЭ

    Прежде, чем идти в выбранный вуз с документами, нужно сначала получить аттестат, который выдается после сдачи экзаменов. А подготовиться к ним можно в нашем разделе ЕГЭ. Там также представлены варианты за прошлые года.

  • Подготовка к ГИА

    Для девятиклассников не менее важно окончание учебного года. Их также ждет государственная итоговая аттестация. Подготовиться к ней можно на нашем сайте в разделе ГИА. Главное помнить: самоподготовка - это путь к успешной сдаче.

Облако тегов